| A. | 鼻咽喉部有炎癥時不會通過咽鼓管引起中耳炎 | |
| B. | 耳蝸內有聽覺感受器,能產生聽覺 | |
| C. | 遇到巨大聲響時應張口捂耳,防止震破鼓膜 | |
| D. | 人暈車、暈船與前庭、半規(guī)管有關 |
分析 耳由外耳、中耳和內耳三部分組成(如圖),
外耳包括耳廓和外耳道,有收集和傳導聲波的作用,中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨,外界聲波傳到鼓膜,引起鼓膜的振動,振動傳導到聽小骨后,由于聽骨鏈的作用,大大加強了振動力量,起到了擴音的作用;內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸,前庭和半規(guī)管與人的位覺有關,耳蝸是聽覺感受器的所在處,與人的聽覺有關,聽小骨的振動刺激內耳耳蝸內的聽覺感受器,聽覺感受器產生神經(jīng)沖動沿與聽覺有關的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.
咽鼓管是咽與鼓室相連的通道
解答 解:A、中耳通過咽鼓管與咽相連.咽喉感染病菌可經(jīng)咽鼓管進入鼓室,引起中耳炎.A錯誤;
B、聽覺在聽覺中樞形成.B錯誤;
C、當聽到巨大聲響時,空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室,這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響.C錯誤;
D、前庭和半規(guī)管與人的聽覺無關,但它們與人的位置覺有關,能感受頭部位置變動,維持身體平衡;有些人的前庭和半規(guī)管過度敏感,受到輕微刺激就會頭暈、惡心等,這就是平時所說的暈車、暈船的原因.D正確.
故選D
點評 明確耳的結構和功能是關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 平均溫度(℃) | 甲 地 | 乙 地 |
| 白天 | 34 | 34 |
| 夜間 | 26 | 12 |
| A. | 乙地的甜瓜比甲地的甜 | |
| B. | 白天,甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的旺盛 | |
| C. | 甲地的甜瓜比乙地的甜 | |
| D. | 夜晚,乙地甜瓜的呼吸作用比甲地的旺盛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成 | |
| B. | 關節(jié)由關節(jié)頭和關節(jié)窩組成 | |
| C. | 脊椎動物不能僅依靠一塊骨骼肌完成一個動作 | |
| D. | 肌肉的收縮和舒張受神經(jīng)系統(tǒng)的調控 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 苔蘚植物→藻類植物→裸子植物→蕨類植物→被子植物 | |
| B. | 藻類植物→苔蘚植物→裸子植物→蕨類植物→被子植物 | |
| C. | 藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物 | |
| D. | 藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→裸子植物→被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①④⑤⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ①④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 曲線AB段表示呼氣狀態(tài) | |
| B. | 曲線AB段肋間肌、膈肌收縮 | |
| C. | 在B點肺內壓等于0 | |
| D. | BC段表示呼氣狀態(tài),此時肋間肌、膈肌收縮 |
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