下圖為細菌的三種類型,圖中甲、乙、丙依次是( )
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A.球菌、桿菌、螺旋菌 B.球菌、螺旋菌、桿菌
C.螺旋菌、桿菌、球菌 D.桿菌、球菌、螺旋菌
科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.1光合作用的產(chǎn)物 同步練習(解析版) 題型:選擇題
綠色植物的光合作用為地球上其他生物的生存提供了( )
①構建自身的材料 ②生命活動的能量 ③水分 ④無機鹽
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第五單元1.2病毒 同步練習(解析版) 題型:選擇題
病毒與人類生活密切相關,有關病毒的敘述正確的是( )
A.所有病毒對人類都是有害的 B.營養(yǎng)方式有寄生蟲也有腐生
C.能通過分裂產(chǎn)生新的病毒 D.MERS病毒屬于動物病毒
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第五單元1.1細菌 同步練習(解析版) 題型:選擇題
下列各細胞在基本結構上明顯不同于其他三種細胞的是( )
A.
細菌 B.
神經(jīng)元 C.肌細胞
D.卵細胞![]()
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第五單元1.1細菌 同步練習(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌的結構與桃樹細胞相近,都有細胞壁,但大腸桿菌與桃樹的營養(yǎng)方式卻截然不同,它們的主要區(qū)別是( )
A.是否獨立生活 B.能否進行呼吸作用
C.能否將無機物合成有機物 D.生命活動中是否消耗能量
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上四單元2.3先天性行為和學習行為 同步練習(解析版) 題型:探究題
下面是對菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題。
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(1)菜青蟲是菜粉蝶的 。
(2)探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎。
①你的假設是: ____________________________________________________。
②尋找有菜青蟲卵的葉片。
③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是 ,還是學習行為。分析回答你如何對蟲卵進行隔離飼養(yǎng):_______________________。
④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實驗組葉是 ,對照組葉是 。在選擇植物的葉片時選擇哪種植物的葉片較好? 。用什么方式讓菜青蟲對不同的葉子或濾紙進行選擇? _____________________________________________________。
實驗時只用一只菜青蟲可以嗎? ______________________________________。
為什么? __________________________________________________________。
⑤分析結果:你的預期結果是________________________________________。
結論是 ___________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上四單元2.3先天性行為和學習行為 同步練習(解析版) 題型:選擇題
在煙臺的海邊生活著一種甲殼動物——招潮蟹,它的雄性長有一個大螯肢。在繁殖季節(jié),不同的招潮蟹揮螯的方式也不同。分析甲、乙兩種招潮蟹求偶行為的類型以及決定這種行為產(chǎn)生的根本原因( )
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A.先天性行為 應激性 B.先天性行為 遺傳性
C.學習行為 遺傳性 D.學習行為 適應性
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年河北臨西一中七年級下第二次月考生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題
蘑菇味道鮮美并且富有營養(yǎng),在食用蘑菇時,首先應注意( )
①是否好吃 ②是否有毒 ③是否霉變 ④是否昂貴
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年河北臨西縣第一中學七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在使用顯微鏡進行對光時,下述四個實驗步驟,正確的順序是( )
①轉動遮光器,使較大的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開
④轉動反光鏡調出一個白亮的視野
A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①
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