19. (2015 •浙江杭州模擬) 隨著生活節(jié)奏的加快，很多同學吃東西喜歡狼吞虎咽。杭州某校飲食研究小組同學提出細嚼慢咽是一種良好的飲食習慣，并分別畫出了 “消化道內(nèi)淀粉含量的變化曲線”。你認 為哪個曲線是正確的()
19. B解析:淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，胃對淀粉沒有消化作用；當?shù)矸酆望溠刻沁M人小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。
題目來源：2016年輕巧奪冠周測月考直通中考七年級生物下冊人教版 > 周內(nèi)課時練6 第二節(jié)消化和吸收 (課時2營養(yǎng)物質(zhì)的吸收）
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
15. (2015 •江蘇泰州) 下列有關(guān)人體受精作用和胚胎發(fā)育的敘述中，不正確的是()
A. 受精作用在輸卵管中完成
B. 胚胎是受精卵發(fā)育而成的
C. 胚胎在母體內(nèi)一般發(fā)育266天左右
D. 胎兒的營養(yǎng)物質(zhì)由卵細胞的卵黃提供
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科目：初中生物 來源： 題型：
7. (2015 •安徽桐城) 如圖是人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是()
A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B. 淀粉在②中不能分解成麥芽糖
C. ③分泌的消化液含多種消化酶
D. ④是消化和吸收的主要器官
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科目：初中生物 來源： 題型：
14. (2015 .山東濟寧模擬) 下列與胃、小腸適于消化或吸收的特點不相符的是()
A. 小腸內(nèi)有多種消化酶
B. 小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛
C. 胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對脂肪進行初步消化
D. 胃壁有發(fā)達的肌肉層，收縮時能引起胃蠕動
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科目：初中生物 來源： 題型：
24. (2015 •寧夏海原一模) 根據(jù)如圖消化系統(tǒng)模式圖， 分析回答下列問題：
(1) 食物中淀粉的消化開始于[ ] �；寄懩已椎牟∪耍t(yī)生提醒他少吃油膩的食物，否則影響消化，其主要原因是[ ] 分泌的膽汁要經(jīng)膽囊輸送給小腸，從而促進脂肪的消化。
(2) 醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗有維生素、水、氨基酸，少量的麥芽糖、無機鹽、 脂肪酸、纖維素。這些物質(zhì)最有可能的是從[ ]中取出的。
(3) 某人患急性闌尾炎，需開刀切除的器官是[ ] 。
(4) 消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] ，與其消化功能相適應(yīng)的特點是
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科目：初中生物 來源： 題型：
6. (2015 •山東東營) 生物課上學習了“食物的營養(yǎng)成分”和“合理膳食”，同學們紛紛在微信群聊里“曬”出了自己的午餐(如圖) 。你認為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經(jīng)濟實惠()
A. 甜心冰激凌 B. 小黃豆
C. 腹黑大魔王 D. 太陽雨
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18. (2015 •四川開江一模) 甲圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)，據(jù)此回答下列問題：
(1) 乙圖b的狀態(tài)與甲圖中曲線 段表示肺內(nèi)氣壓變化相對應(yīng)的過程。
(2) 甲圖曲線BC段表示某呼吸過程使肺內(nèi)氣壓變化，這是胸廓的前后、左右、上下徑變化都是 ，肋間肌處于 狀態(tài)。
(3) 本次呼吸中，吸氣和呼氣過程結(jié)束的那一瞬間肺內(nèi)壓都在甲圖坐標中的B點，此時肺內(nèi)氣壓 大氣壓。
(4) 經(jīng)呼吸運動吸人的氧最終被人體組織細胞的 利用。
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