| A. | 水生生物適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),水體污染對其影響不大 | |
| B. | 人類活動對生物圈造成了不利影響,應(yīng)引起關(guān)注 | |
| C. | 人類破壞環(huán)境的行為最終也威脅人類自身 | |
| D. | 目前生物圈是所有生物唯一的家園,人類應(yīng)該保護(hù)它 |
分析 考查人對生物圈的影響,人類活動必定會對生物圈產(chǎn)生影響,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類自己.
解答 解:A、工業(yè)廢水、城市生活污水等是主要的水污染源,工業(yè)廢水中的有毒物質(zhì)會影響水生植物的生存,A錯誤;
B、人類的一些活動對生物圈造成了不利影響,我們應(yīng)合理利用資源,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,B正確;
C、地球是人類生存的唯一環(huán)境,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利.所以人類破壞環(huán)境的行為最終也威脅人類自身,C正確;
D、生物圈是所有生物共同的家園,也是目前唯一的家園,人類應(yīng)該保護(hù)它,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 了解保護(hù)環(huán)境的知識,懂得人與自然和諧發(fā)展的重要性.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 該食物鏈可以寫成:乙→甲→丁→丙 | |
| B. | 丙與丁的關(guān)系一定為競爭關(guān)系 | |
| C. | 乙所需的能量最終來自丙 | |
| D. | 在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則可能引起乙和丁的數(shù)量增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 任何動物的運(yùn)動和行為,都受神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)控制 | |
| B. | 任何動物運(yùn)動都依賴于一定的運(yùn)動器官來完成 | |
| C. | 動物的運(yùn)動一定需要能量 | |
| D. | 動物的行為中一定有動物的運(yùn)動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 體內(nèi)受精,受精卵子宮發(fā)育 | B. | 體內(nèi)受精,受精卵陸地發(fā)育 | ||
| C. | 體內(nèi)受精,受精卵親代孵化 | D. | 體外受精,受精卵水中發(fā)育 |
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