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菟絲子是一年生草本植物,葉退化或無,莖細(xì)柔,呈絲狀,生有吸盤,纏繞在大豆的莖上,將細(xì)根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和營養(yǎng),菟絲子的生活方式是(  )
分析:生物與生物之間的關(guān)系包括同種生物之間的作用和不同種生物之間的作用,常見的關(guān)系有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.
解答:解:寄生關(guān)系是指兩種生物生活在在一起,對(duì)一種有利.對(duì)另一種(寄主)造成傷害的營養(yǎng)關(guān)系菟絲子和植物體之間的關(guān)系屬于不同種生物之間的作用.由于光合作用需要在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行,菟絲子的葉片退化,莖黃色或黃褐色,不含有葉綠素不能進(jìn)行光合作用.菟絲子生長于大豆、柑橘等植物體上,遮擋光線,影響了大豆進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,菟絲子主要靠吸收大豆體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)來生存,對(duì)大豆造成傷害.因此,菟絲子與大豆的關(guān)系是寄生關(guān)系.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵理解寄生關(guān)系的概念特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖一是多年生常綠草本植物,高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代.圖二是一年生草本植物,高可達(dá)1米,成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上,藉以散布他處.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)圖一中植物屬于
蕨類
蕨類
植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類植物的莖內(nèi)有了
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織,所以可以長得比較高大,我們一般可以在森林和山野的
陰暗潮濕
陰暗潮濕
環(huán)境中找到野生的它們.
(2)圖二中植物屬于種子植物中的
被子植物
被子植物
,判斷的依據(jù)是:
種子外面有果皮包被
種子外面有果皮包被

(3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?
圖二
圖二

(4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有
藻類植物
藻類植物
苔蘚植物
苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物,在我國北方大面積種植,是一年生草本植物.
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州智堡中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

菟絲子是一年生草本植物,葉退化或無,莖細(xì)柔,呈絲狀,生有吸盤,纏繞在大豆的莖上,將細(xì)根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和營養(yǎng),菟絲子的生活方式是

A.捕食           B.共生           C.互助       D.寄生

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

菟絲子是一年生草本植物,葉退化或無,莖細(xì)柔,呈絲狀,生有吸盤,纏繞在大豆的莖上,將細(xì)根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和營養(yǎng),菟絲子的生活方式是


  1. A.
    捕食
  2. B.
    共生
  3. C.
    互助
  4. D.
    寄生

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