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成語(yǔ)“藕斷絲連”中的“絲”屬于( )

A．輸導(dǎo)組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．分生組織 D．保護(hù)組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省晉江市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下哪一種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的( )

A．酵母菌 B．乙肝病毒 C．海帶 D．水草

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

老年人走路時(shí)如果不小心摔跤，發(fā)生骨折的幾率大于青少年，其原因是其骨成分中有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的含量分別是（ ）

A．1/3以下，超過(guò)2/3

B．1/3以上，不到2/3

C．2/3，1/3

D．1/2,1/2

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2015內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新二中八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：將同一樹(shù)的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．

方案二：取兩種樹(shù)的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌的環(huán)境中，兩組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是 。

（2）方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是 。

（3）方案二中有 個(gè)變量，最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 組的樹(shù)葉被分解。

（4）比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案 ，原因是該方案符合 原則。

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持溫潤(rùn)，這樣做的原因是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要 。

（6）請(qǐng)將下面培養(yǎng)細(xì)菌的操作步驟進(jìn)行排序： （用字母和箭頭表示）。

A．恒溫培養(yǎng) B．接種

C．高溫滅菌 D．配制培養(yǎng)基

（7）在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是 （填細(xì)菌或真菌）菌落。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2015內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新二中八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過(guò)種植豆科植物進(jìn)行輪作提高土壤的肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，這樣做的理由是因?yàn)椋?）

A．豆科植物有豐富的葉片 B．豆科植物的根系發(fā)達(dá)

C．豆科植物的吸肥能力強(qiáng) D．豆科植物能與根瘤菌共生

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽亳州五中七年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一臺(tái)目鏡是12×，物鏡是40×的顯微鏡，放大倍數(shù)是( )

A．42 B．50 C．240 D．480

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福鼎南片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種行為與感染上蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)（ ）

A．喝生水 B．飯前便后不洗手

C．直接吃未洗凈的蔬菜、水果 D．生、熟砧板分開(kāi)使用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建邵武第七中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾在《西江月》中寫(xiě)到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！闭�(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點(diǎn)都是 ，其中青蛙在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中其幼體在水中生活，用

呼吸，成蛙水陸兩棲，用 呼吸，皮膚輔助呼吸，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于 發(fā)育。

（2）喜鵲一般把巢筑在高大的樹(shù)杈或建筑物上，在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為，從行為獲得的途徑來(lái)看屬于

行為，從功能上看屬于 行為。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016貴州六盤(pán)水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次協(xié)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上所有的生物共有一個(gè)家，這個(gè)家就是（ ）

A．大氣圈 B．水圈 C．巖石圈 D．生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案