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(5分)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X,有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能控制氣孔的開閉,以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):從植株剪取大小和生理狀態(tài)一致的4葉片,分別將葉柄下部浸在清水和三種不同濃度的X培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系,一段時(shí)間后可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)以上方案有一處不完善的地方,請(qǐng)指出來并改正;

(2)方案完善后,經(jīng)過試驗(yàn)測(cè)得如下表所示的有關(guān)數(shù)據(jù).你認(rèn)為此試驗(yàn)結(jié)果是否支持上述推測(cè)? _________ 

      分組

測(cè)量指標(biāo)

 清水

 三種培養(yǎng)液X物質(zhì)相對(duì)濃度

 5×10﹣5

 5×10﹣4

 5×10﹣3

 葉片中X的相對(duì)濃度

氣孔相對(duì)開放程度

0

100%

 2.47

54%

 2.97

43%

 9.28

27%

(3)由表格信息可以推測(cè):隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,氣孔開放程度降低, _________ 吸收量減少,導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降.

(4)植物的任何一項(xiàng)生命活動(dòng)都不是獨(dú)立存在的,它們之間相互影響相互協(xié)調(diào),這充分體現(xiàn)了 _________ 的生物學(xué)觀點(diǎn).

 

(1)實(shí)驗(yàn)材料(或樣本)太少;取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干,平均分成四組

(2)是

(3)二氧化碳

(4)植物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?德州)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X,有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能控制氣孔的開閉,以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):從植株剪取大小和生理狀態(tài)一致的4葉片,分別將葉柄下部浸在清水和三種不同濃度的X培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系,一段時(shí)間后可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù).
(1)以上方案有一處不完善的地方,請(qǐng)指出來并改正
;
(2)方案完善后,經(jīng)過試驗(yàn)測(cè)得如下表所示的有關(guān)數(shù)據(jù).你認(rèn)為此試驗(yàn)結(jié)果是否支持上述推測(cè)?
    <table id="ayw2u"></table>
            分組
      測(cè)量指標(biāo)
       清水  三種培養(yǎng)液X物質(zhì)相對(duì)濃度
       5×10-5  5×10-4  5×10-3
       葉片中X的相對(duì)濃度
      氣孔相對(duì)開放程度

      100%
       2.47
      54%
       2.97
      43%
       9.28
      27%(3)由表格信息可以推測(cè):隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,氣孔開放程度降低,
      二氧化碳
      二氧化碳
      吸收量減少,導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降.
      (4)植物的任何一項(xiàng)生命活動(dòng)都不是獨(dú)立存在的,它們之間相互影響相互協(xié)調(diào),這充分體現(xiàn)了
      生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體
      生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體
      的生物學(xué)觀點(diǎn).

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      科目:初中生物 來源: 題型:解答題

      據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X,有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能控制氣孔的開閉,以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):從植株剪取大小和生理狀態(tài)一致的4葉片,分別將葉柄下部浸在清水和三種不同濃度的X培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系,一段時(shí)間后可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù).
      (1)以上方案有一處不完善的地方,請(qǐng)指出來并改正;
      (2)方案完善后,經(jīng)過試驗(yàn)測(cè)得如下表所示的有關(guān)數(shù)據(jù).你認(rèn)為此試驗(yàn)結(jié)果是否支持上述推測(cè)?______
         分組
      測(cè)量指標(biāo)
      清水 三種培養(yǎng)液X物質(zhì)相對(duì)濃度
      5×10-5 5×10-4 5×10-3
      葉片中X的相對(duì)濃度
      氣孔相對(duì)開放程度
      0
      100%
      2.47
      54%
      2.97
      43%
      9.28
      27%
      (3)由表格信息可以推測(cè):隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,氣孔開放程度降低,______吸收量減少,導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降.
      (4)植物的任何一項(xiàng)生命活動(dòng)都不是獨(dú)立存在的,它們之間相互影響相互協(xié)調(diào),這充分體現(xiàn)了______的生物學(xué)觀點(diǎn).

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      科目:初中生物 來源:德州 題型:解答題

      據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X,有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能控制氣孔的開閉,以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):從植株剪取大小和生理狀態(tài)一致的4葉片,分別將葉柄下部浸在清水和三種不同濃度的X培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系,一段時(shí)間后可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù).
      (1)以上方案有一處不完善的地方,請(qǐng)指出來并改正;
      (2)方案完善后,經(jīng)過試驗(yàn)測(cè)得如下表所示的有關(guān)數(shù)據(jù).你認(rèn)為此試驗(yàn)結(jié)果是否支持上述推測(cè)?______
            分組
      測(cè)量指標(biāo)
       清水  三種培養(yǎng)液X物質(zhì)相對(duì)濃度
       5×10-5  5×10-4  5×10-3
       葉片中X的相對(duì)濃度
      氣孔相對(duì)開放程度

      100%
       2.47
      54%
       2.97
      43%
       9.28
      27%
      (3)由表格信息可以推測(cè):隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,氣孔開放程度降低,______吸收量減少,導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降.
      (4)植物的任何一項(xiàng)生命活動(dòng)都不是獨(dú)立存在的,它們之間相互影響相互協(xié)調(diào),這充分體現(xiàn)了______的生物學(xué)觀點(diǎn).

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      科目:初中生物 來源:2013年山東省德州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

      據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X,有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能控制氣孔的開閉,以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):從植株剪取大小和生理狀態(tài)一致的4葉片,分別將葉柄下部浸在清水和三種不同濃度的X培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系,一段時(shí)間后可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù).
      (1)以上方案有一處不完善的地方,請(qǐng)指出來并改正;
      (2)方案完善后,經(jīng)過試驗(yàn)測(cè)得如下表所示的有關(guān)數(shù)據(jù).你認(rèn)為此試驗(yàn)結(jié)果是否支持上述推測(cè)?   
            分組
      測(cè)量指標(biāo)
       清水 三種培養(yǎng)液X物質(zhì)相對(duì)濃度
       5×10-5 5×10-4 5×10-3
       葉片中X的相對(duì)濃度
      氣孔相對(duì)開放程度

      100%
       2.47
      54%
       2.97
      43%
       9.28
      27%
      (3)由表格信息可以推測(cè):隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,氣孔開放程度降低,    吸收量減少,導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降.
      (4)植物的任何一項(xiàng)生命活動(dòng)都不是獨(dú)立存在的,它們之間相互影響相互協(xié)調(diào),這充分體現(xiàn)了    的生物學(xué)觀點(diǎn).

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