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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:百分學(xué)生作業(yè)本 課時3練1測 七年級生物(下) 題型:022
當(dāng)進(jìn)行脊蛙反射實驗時,剛剪斷蛙頭部的幾分鐘,蛙的各種反射都消失,這叫脊休克。幾分鐘后,才會發(fā)生騷扒反射等,這一現(xiàn)象一方面說明脊髓里有許多________,還說明脊髓在正常情況下受________的控制。
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科目:初中生物 來源:素質(zhì)教育新同步 初中生物第二冊(下) 題型:043
下圖是脊髓和腦神經(jīng)聯(lián)絡(luò)途徑的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)填出以下代號所指的結(jié)構(gòu)名稱:
a________
d________
f________
(2)指尖接觸燙的東西時,不由得將手縮回,此時興奮的傳播途徑是
[ ]
(3)幾乎是在縮回手的同時,感到了燙,這時信號的傳播途徑是
[ ]
(4)如果g受到損傷,此人是否有燙的感覺?________。是否可以將手縮回?________。
(5)在瞌睡中拍打蚊子,屬于________反射,其反射活動依次經(jīng)過的途徑是________。該過程說明脊髓具有________功能。
(6)在瞌睡中被蚊子咬醒時和大腦皮層相聯(lián)系的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是________。該過程說明脊髓具有________功能。
(7)正常情況下,脊髓的反射活動總是在________控制下進(jìn)行的,這種反射活動屬于________反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:043
下圖是脊髓和腦神經(jīng)聯(lián)絡(luò)途徑的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)填出以下代號所指的結(jié)構(gòu)名稱:
a________
d________
f________
(2)指尖接觸燙的東西時,不由得將手縮回,此時興奮的傳播途徑是
[ ]
(3)幾乎是在縮回手的同時,感到了燙,這時信號的傳播途徑是
[ ]
(4)如果g受到損傷,此人是否有燙的感覺?________。是否可以將手縮回?________。
(5)在瞌睡中拍打蚊子,屬于________反射,其反射活動依次經(jīng)過的途徑是________。該過程說明脊髓具有________功能。
(6)在瞌睡中被蚊子咬醒時和大腦皮層相聯(lián)系的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是________。該過程說明脊髓具有________功能。
(7)正常情況下,脊髓的反射活動總是在________控制下進(jìn)行的,這種反射活動屬于________反射。
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