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【題目】只要生物的基因型相同,它們個(gè)體之間的表現(xiàn)型就一定相同. .(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】×

【解析】

試題分析:此題考查的是基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境三者之間關(guān)系.基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱,它反映生物體的遺傳構(gòu)成,即從雙親獲得的全部基因的總和;表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀.

解:表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個(gè)體,在一定環(huán)境條件下,所表現(xiàn)出來(lái)的性狀特征的總和.基因型相同的個(gè)體,在不同的環(huán)境條件下,可以顯示出不同的表現(xiàn)型.

故答案為:×

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)” .(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】就地保護(hù)是保護(hù)動(dòng)物多樣性唯一有效的措施. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】青春期男子的第二性征主要表現(xiàn)在( )

A.長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)較低

B.生殖器官開(kāi)始發(fā)育成熟

C.大腦興奮性較強(qiáng),易接受新事物

D.心臟和肺的功能加強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是青春期,進(jìn)入這一時(shí)期后,男孩出現(xiàn) ,女孩出現(xiàn) ,標(biāo)志著人具有了生殖能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的重要意義是( )

A. 合成有機(jī)物 B. 消耗氧氣

C. 呼出二氧化碳 D. 為生命活動(dòng)提供能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在玉米田間,我們常看到一些白化苗(植物體細(xì)胞中無(wú)葉綠素),這些幼苗長(zhǎng)到幾片葉后就死亡,這是因?yàn)椋?)

A.胚根沒(méi)有發(fā)育成根而死亡

B.植物不能從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽而死亡

C.細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物而死亡

D.細(xì)胞不能從土壤中吸收水分而死亡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是社會(huì)行為的選項(xiàng)是( )

A.秋末,大雁從北方飛向南方

B.“首領(lǐng)”雄狒狒優(yōu)先享有食物

C.在白蟻群體中,工蟻喂養(yǎng)雌蟻

D.發(fā)現(xiàn)了油菜田后,偵查蜂用“跳舞”的方式告訴其他工蜂蜜源的位置

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】非洲草原上,當(dāng)一群斑馬遇到獅子攻擊時(shí),會(huì)頭向內(nèi)圍成一圈,同時(shí)用后肢猛踢,斑馬的這種行為屬于( )

A.先天性行為,攻擊行為 B.學(xué)習(xí)行為,攻擊行為

C.先天性行為,防御行為 D.學(xué)習(xí)行為,防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案