分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境.生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.
(1)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;
(2)消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;
(3)分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:由分析知道:在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中,一般來(lái)講,植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是 消費(fèi)者,而絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌被稱為 分解者.
故答案為:消費(fèi);分解
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 受精極核 | B. | 受精卵 | C. | 子房壁 | D. | 珠被 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生物種類(lèi)的多樣性 | B. | 氣候的多樣性 | ||
| C. | 基因的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 1和7為上皮組織,具有保護(hù)作用 | B. | 8為營(yíng)養(yǎng)組織,能制造有機(jī)物 | ||
| C. | 4為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用 | D. | 6為氣孔,是植物蒸騰失水的“門(mén)戶” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 娃娃魚(yú) | B. | 章魚(yú) | C. | 海豹 | D. | 海馬 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 屈肘時(shí),[1]肱二頭肌舒張,[2]肱三頭肌收縮 | |
| B. | [3]是骨骼肌的肌腱,4是骨骼肌的肌腹 | |
| C. | [1]和[2]相互配合,牽動(dòng)骨完成屈肘或伸肘動(dòng)作 | |
| D. | 屈肘和伸肘動(dòng)作只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與即可完成 |
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