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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度湖南省南縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)校要移栽幾棵苗木,你建議最好選擇在哪種天氣進(jìn)行;這樣做主要是為了降低
A.晴天、呼吸作用
B.炎熱的天氣、光合作用
C.陰天、蒸騰作用
D.大風(fēng)天氣、 吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江伊春帶嶺高級(jí)八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一群獼猴組成的“等級(jí)社會(huì)”中,下列關(guān)于猴王的敘述不正確的是( )
A.優(yōu)先享有配偶 B.是雌性
C.負(fù)責(zé)指揮整個(gè)猴群的行動(dòng) D.優(yōu)先享有食物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江伊春帶嶺高級(jí)七年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般的探究過(guò)程,可以概括為 )
A.作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論
B.提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查
C.提出問(wèn)題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→作出假設(shè)→得出結(jié)論
D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→作出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→獲得結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
某校生物興趣小組進(jìn)行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如表:
裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 30 | 充足 | 適量 | 2℃ | 0粒萌發(fā) |
B | 30 | 充足 | 適量 | 20℃ | 28粒萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是 .
(2)請(qǐng)為該小組作出相應(yīng)的假設(shè) .
(3)在這一實(shí)驗(yàn)中,變量是 .
(4)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B裝置的目的是 作用.
(5)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子萌發(fā)需要 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“小草依依,踏之何忍”這提示語(yǔ)提示人們不要踩踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草地上走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng).其主要原因是( )
A.小草氣孔關(guān)閉,影響光合作用
B.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸作用
C.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響根的呼吸作用
D.植物缺少水,影響光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種不屬于生物的是( )
A.引起人感冒的病毒
B.會(huì)彈琴的機(jī)器人
C.生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉
D.休眠的青蛙
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省太倉(cāng)市八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述中,錯(cuò)誤的是
動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本能
動(dòng)物的各種行為都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的
C.“鸚鵡學(xué)舌”是先天性行為
大象能“吹口琴”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉(cāng)七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸
A.水分 B.淀粉 C.無(wú)機(jī)鹽 D.蛋白質(zhì)
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