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【題目】沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是（ ）

A. 藻類(lèi)植物

B. 苔蘚植物

C. 蕨類(lèi)植物

D. 種子植物

【答案】C

【解析】試題分析：A、藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，如衣藻、水綿、海帶、紫菜等．符合題意．

B、苔蘚植物無(wú)根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織．不符合題意．

C、蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大．不符合題意．

D、種子植物包括裸子植物和被子植物，比較高等，裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官．被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，不符合題意．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后，利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。請(qǐng)根據(jù)以下圖示，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖示，寫(xiě)出正確操作步驟：（用箭頭和序號(hào)表示）。
（2）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正。
（3）步驟①中，A 、B兩裝置形成了相互對(duì)照，其變量是；步驟⑥中，a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是。請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生在b中的生理活動(dòng)表達(dá)式。
（4）進(jìn)行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有。
（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是。
（6）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？、（請(qǐng)答出兩條）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適于水中生活的鯨屬于（ ）

A．魚(yú)類(lèi) B．兩棲類(lèi) C．爬行類(lèi) D．哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無(wú)公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過(guò)程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開(kāi)放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”，該過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。

（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高_____的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的_____作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____（填字母）。

（4）圖四中，能表示圖三C過(guò)程的曲線(xiàn)為_____（填標(biāo)號(hào)）。

（5）圖五中，梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是（ ）
A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)
C.植物細(xì)胞都有葉綠體
D.細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白蟻群體成員的分工___承擔(dān)了覓食、筑巢、照顧蟻卵、飼喂其他白蟻等,___專(zhuān)司蟻穴的保衛(wèi),___具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后交配,___是專(zhuān)職的“產(chǎn)卵機(jī)器”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物對(duì)自然界的重要意義是 （ ）

A. 分解有機(jī)物 B. 防風(fēng)固沙 C. 消除污染 D. 保持水土

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為的敘述,正確的是

A. 社會(huì)行為的生物群體都有通訊

B. 具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,都有明確的分工和等級(jí)

C. 春天魚(yú)的生殖洄游是社會(huì)行為

D. 一個(gè)白蟻群體只有一只雌蟻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能夠制造有機(jī)物的綠色植物叫做 ， 圖中編號(hào)為；直接或間接以綠色植物為食的叫做 ， 圖中編號(hào)為；細(xì)菌真菌叫做 ， 圖中編號(hào)為。
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒(méi)有 ， 消費(fèi)者就沒(méi)有食物和能量來(lái)源；沒(méi)有 ， 動(dòng)植物遺體和排出物就無(wú)法分解。
（3）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要有 ， 如等（至少寫(xiě)兩個(gè)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案