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1.人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是(  )
A.兒童期B.青年期C.青春期D.嬰兒期

分析 人的一生分為嬰兒期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等,其中青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.

解答 解:青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.進入青春期之后,男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育,是我們學習的最佳時期,我們要充分利用這個時期好好學習知識,增長自己的才干,樹立遠大理想,將來有所作為.
故選:C

點評 關鍵是掌握青春期生理的發(fā)育,理解青春期是生長發(fā)育的黃金時期.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體呼吸的全過程和血液循環(huán)過程的示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題([]內填圖中所出示的字母或數(shù)字,橫線上填相應的生物學術語,O2表示氧氣,CO2表示二氧化碳):
(1)圖中[A]代表肺泡,那么[B]是肺泡外毛細血管,經(jīng)過[A]與[B]之間氣體交換后靜脈血變?yōu)閯用}血.
(2)圖中結構[a]是肺靜脈,[b]是主動脈,[G]是右心房.
(3)氧氣最終運輸?shù)絒D]處被組織細胞利用來進行呼吸作用,產生的二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出體外,代謝廢物尿素則主要由泌尿系統(tǒng)排出體外.
(4)血液由[F]→[b]→[C]→[d]→[G]的循環(huán)途徑叫體循環(huán).
(5)[E]和[F]之間的瓣膜是房室瓣,它控制血液只能按[E]→[F]的方向流動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是( 。
A.男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢
B.母體血液進入胎兒體內為其提供氧氣和營養(yǎng)物質
C.在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)
D.成年男性終生有產生精子的能力,成年女性只在生育期有產生成熟卵細胞的能力

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈流動,在流動過程中( 。
A.獲得的全部能量流向下一營養(yǎng)級B.只能獲得上一營養(yǎng)級的$\frac{1}{10}$到$\frac{1}{5}$
C.營養(yǎng)級越多,積聚的能量越多D.分解者得不到食物鏈中流動的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是人體內的動脈和靜脈的橫切面圖,圖2是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答有關的問題

(1)圖1中的編號①血管是靜脈,理由是該血管的管壁較。
(2)血液在②血管內流動的速度快.
(3)圖2中的X氣體是氧氣.
(4)圖2中的血液是在毛細血管內流動,該血管壁是由一層上皮細胞構成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.有關種子萌發(fā)的敘述,不正確的是(  )
A.種子萌發(fā)生成二氧化碳,來自種子的有機物
B.萌發(fā)所釋放能量全部以熱量形散失
C.種子萌發(fā)產生二氧化碳和水
D.種子萌發(fā)有氧參加

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述正確的是( 。
A.DNA是直線型的B.染色體就是DNA
C.染色體存在于細胞核中D.細胞不過是物質的統(tǒng)一體

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

10.組織是細胞分裂的結果.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.醫(yī)生從李為的消化道中取出少量液體,經(jīng)化驗,含有麥芽糖、淀粉、蛋白質、脂肪、酒精、無機鹽、維生素及鹽酸等物質,該液體最有可能是從李為消化道中的哪一部分取出來的( 。
A.B.口腔C.小腸D.大腸上部

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