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培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是

①高溫滅菌

②接種

③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基

④恒溫培養(yǎng)

A. ①②④③ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ①③②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層（　�。�(gòu)成

A. 保護(hù)細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 上皮細(xì)胞 D. 肌肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于某一性狀，父親和兒子的基因組成都是Dd,其母親這一性狀的基因組成可能是（ ）

A. DD B. Dd C. dd D. 都有可能

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“種瓜得瓜,種豆得豆”、“老鼠生來會(huì)打洞”反映了生物的（ ）現(xiàn)象．

A．進(jìn)化 B．適應(yīng) C．遺傳 D．變異

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省湘陰縣城南垸八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示，圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)，表示該生物的數(shù)量越多。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A__________ ；B___________；C__________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_________，消費(fèi)者是______________。

（3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是________，明顯減少的生物是__________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省湘陰縣城南垸八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社會(huì)行為的是

A. 蜜蜂的群體 B. 螞蟻的群體 C. 白蟻的群體 D. 綿羊的群體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省湘陰縣城南垸八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 青蛙冬眠

C. 兔的心臟在跳動(dòng) D. 孔雀開屏

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省襄陽(yáng)老河口九年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖描述了俗語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的意境,在圖中表述了一個(gè)簡(jiǎn)單的樹林生態(tài)系統(tǒng)中非生物因素與生物因素(只考慮圖中的生物)間的關(guān)系，請(qǐng)綜合分析后回答問題

（1）上述生態(tài)系統(tǒng)中描述了____條食物鏈。

（2）植物和動(dòng)物都能進(jìn)行A過程,通過該過程可知,動(dòng)物在自然界中的作用是:______________。

（3）螳螂和蟬都屬于節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱的動(dòng)物，體表有_______，可防止水分過度散失，適應(yīng)陸地生活。

（4）植物葉片上有散失水分的結(jié)構(gòu)_____，因此葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官；

（5）圖中B過程表示植物的光合作用，進(jìn)行該過程的主要器官是葉。進(jìn)行B過程時(shí)，植物體向外釋放出了大量的______，維持了生物圈的碳—氧平衡。

（6）植物進(jìn)行C過程（吸收水和無(wú)機(jī)鹽）的主要結(jié)構(gòu)是根尖成熟區(qū)的____________。吸收的水分運(yùn)到葉肉細(xì)胞的__________中進(jìn)行B過程。

（7）退耕還林是我國(guó)采取的一項(xiàng)改善環(huán)境的重要生態(tài)措施，在移栽樹木時(shí)，為提高單位面積光照利用率，應(yīng)做到____________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)下學(xué)期第一次（3月）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，人體的皮膚屬于

A. 器官 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案