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16.現(xiàn)在我們正處于青春期,這一時期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,下列做法和對青春期的認識科學、合理的是( 。
A.多吃高能量的肯德基、麥當勞等食品,有利于生長發(fā)育
B.大腦內部結構和功能不完善,自我控制能力很差,所以需要父母老師嚴格管教
C.對煙酒、不健康的書刊和網絡游戲的誘惑,要保持警惕并遠離
D.性意識的萌動,對異性產生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現(xiàn)象

分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加,另外,神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.

解答 解:A、肯德基、麥當勞快餐食品多數(shù)是油炸的,食品高溫過程破壞維生素,使蛋白質變性,油攝入過多是引起肥胖、高血脂、動脈粥樣硬化等多種慢性疾病重要危險因素.食品高溫過程破壞維生素,使蛋白質變性,A錯誤;
B、進入青春期以后,雖然神經系統(tǒng)結構形成,但是大腦內部功能并沒有完善,自我調節(jié)能力差,所以需要父母老師正確引導,B錯誤;
C、注意篩選信息,學習積極、健康的知識.對煙酒、不健康的書刊和網絡游戲的誘惑,要保持警惕并遠離.C正確;
D、伴隨著身體的發(fā)育,性意識開始萌動,如愿意與異性接近,對異性產生朦朧的依戀.這是一種正常的生理現(xiàn)象,不必恐慌,D錯誤.
故選:C.

點評 熟練掌握青春期的發(fā)育特征,做這題的關鍵是理解青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于測量的說法中不正確的是( 。
A.測量生物體時,一般采用的是物理方法
B.對形狀不規(guī)則的生物體的測量,可采用一些特殊的方法
C.使用體溫計測量體溫時,先將體溫計置于腋下,使玻璃泡和腋下的皮膚緊密接觸并夾緊,測量時間為3~5min
D.測量時難免有誤差,可以采取多次測量取平均值等方法,盡可能地減少誤差

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.閱讀下面文字,回答下列問題:
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟.肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草叢間直竄向云霄里去了.”(摘自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》).
(1)文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物,構成它們的基本結構都是細胞.請你將文中提到的生物進行分類植物:皂莢樹和桑樹;動物:蟬、黃蜂、云雀、蟋蟀等.這種分類的依據是形態(tài)結構特點.
(2)叫天子的結構層次由小到大的順序是(用箭頭“→”和文字表示)細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;桑樹的結構層次與云雀的結構層次的不同之處是桑樹沒有系統(tǒng).
(3)桑葉和桑椹屬于植物體結構層次中的器官.
(4)在百草園中溫度是影響蟋蟀生存的非生物因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為植物細胞模式圖,根據圖回答下列問題

(1)請寫出各部分的名稱
[3]細胞核[4]液泡[6]葉綠體.
(2)植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體(填結構名稱)
(3)人體與動物細胞在形態(tài)結構上不一樣,但都具有細胞膜、細胞質和細胞核等基本結構,植物細胞特有的結構有細胞壁、液泡和葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請觀察細菌的結構示意圖,回答問題:
(1)遺傳物質存在于圖中序號1所指的結構中.
(2)根據圖中6序號所代表的結構可判斷該類細菌能游動.
(3)細菌的結構與植物細胞的結構的主要區(qū)別是:細菌沒有成形的細胞核、也沒有能夠進行光合作用制造有機物的葉綠體,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,所以營養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(4)有的細菌對人有益,如乳酸菌能通過發(fā)酵(無氧呼吸)使牛奶轉化成營養(yǎng)價值更高的酸奶.
(5)細菌的快速繁殖和形成芽孢的特點使其分布十分廣泛,幾乎無處不在.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖,據圖回答:

(1)從組成上看,該圖要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于生產者,圖中的各種動物屬于消費者.
(3)圖中有5條食物鏈,其中最長的一條是:草→鼠→蛇→鷹.
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.影響生物生活的環(huán)境因素可以分為二類:一類是非生物、,另一類是生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù),看到細胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是( 。
A.10×40×B.5×10×C.10×15×D.15×40×

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了動物之間的那種關系(  )
A.合作B.競爭C.捕食D.寄生

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同步練習冊答案