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科目:初中生物 來源:2016屆江西省新余市初三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答正確的選項(xiàng)是( )
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A.圖中D是細(xì)胞的控制中心,里面有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息
B.圖中C能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物與氧結(jié)合,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水
C.圖中A是細(xì)胞壁,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出
D.吃西瓜時(shí)的汁液,主要來自圖中的F
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•依安縣校級(jí)期中)地衣(一種植物)能在巖石表面生長,又能使巖石不斷風(fēng)化,這說明( )
A.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境
B.對干旱環(huán)境的適應(yīng)
C.生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系
D.生物的生存對環(huán)境有一定的影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陽江校級(jí)月考)下列說法正確的是( )
A.足夠的食物、水分和一定的空間是陸地上生活的動(dòng)物基本的環(huán)境條件
B.只要人類不直接捕殺大熊貓,大熊貓就不會(huì)滅絕
C.人類活動(dòng)使一些動(dòng)物的棲息地遭到了嚴(yán)重破壞
D.保護(hù)生物的棲息地不重要
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•西雙版納期末)當(dāng)你期末考試完,回家看到媽媽給你準(zhǔn)備的可口飯菜,忍不住用手拿去一個(gè)雞腿送入口中….你在完成把雞腿送入口中這個(gè)動(dòng)作時(shí)中,骨骼肌和關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
C.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
D.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市七年級(jí)上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•西區(qū)期末)下列哪項(xiàng)能說明人類生存與發(fā)展離不開生物學(xué)( )
A.衣食住行離不開生物
B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠(yuǎn)古的生物
C.征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學(xué)
D.A、B、C、都是
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•華鎣市期末)園林工人在栽某些樹之前,往往要除去樹體的大量枝條與樹葉,其主要目的是( )
A.降低移栽樹木的蒸騰作用 B.降低移栽樹木的呼吸作用
C.減少移栽樹木的光合作用 D.以上三項(xiàng)全是
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科目:初中生物 來源:2014-2015山東省八年級(jí)下段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•武漢)請結(jié)合如圖眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,指出下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
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A.結(jié)構(gòu)1病變或損傷可通過移植而使病人重見光明
B.若結(jié)構(gòu)2過度變凸,則不易看清近處物體
C.結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)
D.結(jié)構(gòu)2在成像過程中相當(dāng)于凸透鏡
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科目:初中生物 來源:2015屆河南省鶴壁市七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•中山校級(jí)模擬)光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.制造有機(jī)物,釋放氧氣,把有機(jī)物里的能量釋放出來
B.分解有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量
C.制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量
D.分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,把有機(jī)物里的能量釋放出來
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