9. (中考•濰坊) 右圖為某生物體 細(xì)胞中基因位于染色體上的示意 圖,對該圖敘述正確的是()
A. 如果A來自父方，則B來自母方
B. 該個體既可表現(xiàn)A的性狀，也 可表現(xiàn)a的性狀
C.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
D. B、b、A、a各自C存著不同的遺傳信息
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科目：初中生物 來源： 題型：
知識點(diǎn)二基因在親子代間的傳遞
7. 性狀的遺傳實(shí)質(zhì)性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過 過程把 傳給子代。在有性生殖過程中， 就是基因在親子代間傳遞的 。
8. 細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的位置關(guān)系圖。
9. 基因和染色體:基因大多有規(guī)律地集中在
的 上。每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的
和 都是一定的，在體細(xì)胞內(nèi)染色體是
存在的，基因也是 存在的，分別位于成對染色體的相同位置上。
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科目：初中生物 來源： 題型：
38. (中考•黃閃) 閱讀下列材料，分析回答問題。
在人群中，生來就慣用右手與生來就慣用左手 (不考慮后天的矯正和練習(xí)) 是一對相對性狀。在某家庭中，父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的 孩子是慣用右手的。
那么，這個孩子的細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基 因嗎？就這個問題,同學(xué)們展開了熱烈的討論。
(1) 甲組同學(xué)認(rèn)為，如果慣用左手由顯性基因R控 制,慣用右手由隱性基因r控制，那么這個孩子的細(xì)胞內(nèi) (填“有”或“沒有”) 控制慣用左手的基因，其父親的基因組成是 。
(2) 乙組同學(xué)認(rèn)為，如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱性基因r控制,那么孩子的基 因組成為 。
(3) 其實(shí)，甲、乙兩組同學(xué)的推斷都是有一定道理 的。請你根據(jù)甲組同學(xué)的分析說出，如果這對 夫婦再生一個孩子，慣用左手的概率是 。
(4) 生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣，這種改變后的性狀 (填“能”或“不能”) 遺傳給后代。
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科目：初中生物 來源： 題型：
26.嘗試對下列植物進(jìn)行分類，找出屬于種子植物的一 組()
①衣藻②墻蘚③松④蕨⑤桃⑥白菜 ⑦蔥⑧黃瓜
A.④⑤⑥⑦⑧ B.②③⑥⑦⑧
C. ③⑤⑥⑦⑧ D.①②④⑤⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
24.我國人民很早就學(xué)會了飼養(yǎng)家蠶，編織絲綢，其中 有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請問：繅絲時，在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶()
A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲
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科目：初中生物 來源： 題型：
14.現(xiàn)有一對表現(xiàn)均正常的夫婦，妻子是致病基因的攜 帶者。那么該對夫婦生一個患血友病的女兒的概 率為 ()
A. O B. 1/4 C. l/2 D. 1
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科目：初中生物 來源： 題型：
21. 下列說法不正確的是 ()
A.人的受精卵里有46條染色體，肌肉細(xì)胞里也有
46條染色體
B. 控制生物性狀的成對基因在形成生殖細(xì)胞時要彼此分開
C. 受精卵內(nèi)既含父方基因,又含母方基因
D. 生物的遺傳現(xiàn)象多于變異現(xiàn)象
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科目：初中生物 來源： 題型：
4. (中考•黃石) 不具有傳染性和流行性等特點(diǎn)的疾病是 ()
A. 近視眼 B. 肺結(jié)核
C. 細(xì)菌性痢疾 D. 麻疹
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