| 環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
分析 此題考查的是探究光對鼠婦生活的影響的實驗,并通過解答此題體會科學探究的方法步驟.解此題的關鍵是確定、控制實驗變量和設置對照實驗.
解答 解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問題是:光會影響鼠婦的生活嗎?(2)作出假設:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.作出的假設是:光會影響鼠婦的生活.
(3)該實驗的題目是探究“光會影響鼠婦的生活”,實驗變量是有無光照,在設計實驗時,要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境.觀察鼠婦對環(huán)境的選擇,就是形成以光照為單一變量的對照實驗組.
(4)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,取五次的實驗的平均值,這樣多次實驗的結果,可以減少誤差.
(5)得出結論:鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活,說明光會影響鼠婦的生活.
故答案為:(1)光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)光會影響鼠婦的生活;
(3)光照;
(4)取五次的實驗的平均值;
(5)光會影響鼠婦的生活.
點評 科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在甲圖的縱剖面上滴加碘液,變藍的部位為E | |
| B. | 甲圖中,胚由B、C、D、F四部分構成 | |
| C. | 乙圖中,儲存營養(yǎng)物質的結構是② | |
| D. | 乙圖中將來發(fā)育成幼苗的結構是⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 農作物盡可能密集,以提高產(chǎn)量 | |
| B. | 高矮植物嚴格分開種植,以防遮光 | |
| C. | 種植不能過稀也不能過密 | |
| D. | 農作物盡可能遠距,以充分利用陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 動物細胞沒有的結構是①③⑤ | |
| B. | 該種細胞的遺傳物質儲存在④ | |
| C. | ③可以將植物體中的光能轉變?yōu)榛瘜W能 | |
| D. | 我們吃的西瓜汁主要來源于⑥ |
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