動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)根據(jù)如圖,回答下列問(wèn)題:
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(1)A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中,用 呼吸.
(2)B類(lèi)動(dòng)物成體用 呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
(3)C類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,用 呼吸.
(4)D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊,叫 .
(5)E類(lèi)動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 .
(6)F類(lèi)動(dòng)物的體表有 ,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一段帶葉的柳枝插入稀釋的紅墨水中一段時(shí)間后,觀察莖的橫切面被染紅的結(jié)構(gòu)是( )
A.木質(zhì)部 B.導(dǎo)管 C.篩管 D.韌皮部
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“小草依依,踏之何忍”這提示語(yǔ)提示人們不要踩踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草地上走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng).其主要原因是( )
A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響根的呼吸作用
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸作用
D.小草氣孔關(guān)閉,影響光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在日常生活中,我們都見(jiàn)過(guò)完整的西紅柿果實(shí)可以保持很長(zhǎng)時(shí)間,而果皮破損的西紅柿?xí)芸旄癄,說(shuō)明果皮具有什么作用( )
A.保護(hù)作用 B.貯存營(yíng)養(yǎng) C.分裂生長(zhǎng) D.機(jī)械支持
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牽;ㄩ_(kāi)花時(shí)間大多是在凌晨4時(shí)左右,早晨8時(shí)便開(kāi)始閉花.由此可以判斷影響牽;ㄩ_(kāi)花的非生物因素主要是( )
A.水 B.陽(yáng)光 C.濕度 D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)敘述屬于真菌的特征的是( )
①細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核;②體內(nèi)無(wú)葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng);
③能產(chǎn)生孢子,用孢子繁殖;④全是多細(xì)胞個(gè)體.
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家鴿、鯨魚(yú)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所分別是( )
A.氣囊、鰓 B.肺、肺 C.氣囊、肺 D.肺、鰓
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夜間臥室內(nèi)放置花卉過(guò)多,就會(huì)影響人的健康,原因是( )
A.植物的蒸騰作用減弱,使室內(nèi)空氣干燥
B.植物的光合作用減弱,釋放的氧氣減少
C.植物進(jìn)行呼吸作用,與人爭(zhēng)奪氧氣
D.過(guò)多的花卉會(huì)造成室內(nèi)空氣不暢通
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽(yáng)下,片刻后將枝條縱切開(kāi)來(lái),用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A.韌皮部中的篩管
B.木質(zhì)部中的導(dǎo)管
C.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層
D.韌皮部中的導(dǎo)管
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