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閱讀資料,回答問(wèn)題。

                                    人類源于非洲還是亞洲

       1871年,達(dá)爾文根據(jù)與人類親緣關(guān)系最近的大猩猩和黑猩猩如今都生存在非洲的事實(shí),提出人類的誕生地最可能在非洲。

       19世紀(jì)后期,德國(guó)學(xué)者海克爾提出人類起源于亞洲,他認(rèn)為亞洲的長(zhǎng)臂猿和猩猩與非洲的猿類相比,更接近于人。

       1891年,荷蘭醫(yī)生杜布哇在印度尼西亞發(fā)現(xiàn)爪哇直立人。

       從1927年起,在我國(guó)北京的周口店,先后發(fā)現(xiàn)了北京直立人的牙齒、頭蓋骨等化石,這被作為人類起源于亞洲的證據(jù)。20世紀(jì)70年代之前,國(guó)際上普遍認(rèn)為古人類起源于亞洲,因?yàn)橹袊?guó)等亞洲國(guó)家發(fā)現(xiàn)了大量古八類化石。

       從1924年南非發(fā)現(xiàn)湯恩幼兒化石以來(lái),在南非、東非等許多地區(qū),人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大量的南方古猿化石,這些化石的形態(tài)更原始,距今年代更久遠(yuǎn),因此提出了非洲起源的論點(diǎn)。

       1974年,科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了300萬(wàn)年前的古人類化石“露西”,其后又在這一地域發(fā)掘出大量的300萬(wàn)至200萬(wàn)年前的古人類化石,而其他地區(qū)一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這么古老的古人類化石。由此,1987年國(guó)際學(xué)術(shù)界形成了較為普遍的看法,即人類的始祖在非洲,亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的。

       近年來(lái),隨著新的化石證據(jù)的發(fā)現(xiàn),以及對(duì)古人類和現(xiàn)在人群基因的比較研究,對(duì)人類起源的問(wèn)題又有不少爭(zhēng)論。有人對(duì)非洲起源說(shuō)提出了質(zhì)疑,但不少人仍然贊同人類起源于非洲的觀點(diǎn)。

(1) 人類起源于非洲的主要佐證資料有哪些?

(2) 人類起源于亞洲的主要佐證資料有哪些?

(1) 人類親緣關(guān)系最近的大猩猩和黑猩猩如今都生存在非洲,南非發(fā)現(xiàn)湯恩幼兒化石以來(lái),在南非、東非等許多地區(qū),人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大量的南方古猿化石,這些化石的形態(tài)更原始,距今年代更久遠(yuǎn)。另外在非洲還發(fā)現(xiàn)了300萬(wàn)年前的古人類化石“露西”,其后又在這一地域發(fā)掘出大量的300萬(wàn)至200萬(wàn)年前的古人類化石,而其他地區(qū)一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這么古老的古人類化石。由此,國(guó)際學(xué)術(shù)界形成了較為普遍的看法,即人類的始祖在非洲,亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的。

(2) 亞洲的長(zhǎng)臂猿和猩猩與非洲的猿類相比,更接近于人,印度尼西亞發(fā)現(xiàn)爪哇直立人,在我國(guó)北京的周口店,先后發(fā)現(xiàn)了北京直立人的牙齒、頭蓋骨等化石,這被作為人類起源于亞洲的證據(jù)。

題目來(lái)源:2016年伴你學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)蘇科版 > 第23章生物的進(jìn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題二:人類的進(jìn)化。

1. 說(shuō)出現(xiàn)代人與古猿的相似點(diǎn)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

4. 將下列左側(cè)的傳染病與右側(cè)的傳染病類型用線連起來(lái)。

(1) 艾滋病    A. 寄生蟲(chóng)傳染病

(2) 蛔蟲(chóng)病

          B. 病毒性傳染病

(3) 肺結(jié)核  

          C. 細(xì)菌性傳染病

(4) 狂犬病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

                     活動(dòng)二  模擬人工呼吸

目的:嘗試人工呼吸的急救方法。

器材:人體模型或簡(jiǎn)易的頭胸部模型,紗布。

指導(dǎo):

1. 右圖是在搶救傷員時(shí)醫(yī)護(hù)人員所用的急救措施。以下敘述不正 確的是 ()

   A. 進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

   B. 救護(hù)人員深吸氣,捏住病人鼻翼后口對(duì)口吹氣

   C. 在施救的過(guò)程中,吹氣的頻率應(yīng)與呼吸頻率相似

   D. 5 min后病人仍無(wú)自主呼吸時(shí)可以停止吹氣 

2. 學(xué)習(xí)急救方法不僅能夠 ,還能 ,減少危害和挽救生命。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

15. 圖22-4基因組成中,一般屬于生殖細(xì)胞的是 ()

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

4. 在越古老的地層中,成為化石的生物 ()

   A. 數(shù)量越多   B. 種類越豐富

   C. 越簡(jiǎn)單、越低等   D. 越復(fù)雜、越高等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

6. 下列敘述中,不正確的是 ()

   A. 變異是不定向的   B. 自然選擇是定向的

   C. 變異永遠(yuǎn)是有利的   D. 適應(yīng)環(huán)境的變異是有利變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

1. 根據(jù)是否具有 ,可將疾病分為傳染病和非傳染病。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

1. 為心臟肌肉細(xì)胞提供氧氣和養(yǎng)料的血管是 ()

   A. 主動(dòng)脈   B. 冠狀動(dòng)脈

   C. 冠狀靜脈   D. 肺動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案