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蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是（ ）

A．幼蟲→卵→蛹→成蟲 B．卵→蛹→成蟲

C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．卵→蛹→幼蟲→成蟲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南岳陽四中八年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的，其實是因為種子中包含有發(fā)育成一株完整植物的

A．營養(yǎng)物質(zhì) B．水分 C．無機鹽 D．胚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

兩只黑色豚鼠交配后產(chǎn)生了四只不同毛色的豚鼠，情況如圖所示。請回答下列問題

（1）兩只黑色豚鼠交配后產(chǎn)生了棕色豚鼠，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。

（2）豚鼠毛色的棕色與黑色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為 。

（3）由圖解可以推出豚鼠的棕色為 性狀。

（4）若控制豚鼠毛色的基因分別用A、a表示，那么親代黑色豚鼠的基因組成是 ，子代棕色豚鼠的基因組成是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能作為生物進化證據(jù)的是（ ）

A．DNA序列 B．生物化石

C．體型大小 D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列防治農(nóng)業(yè)害蟲方法中，屬于生物防治的是（ ）

A．噴灑低毒、低殘留農(nóng)藥 B．利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲

C．用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲 D．使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川仁壽城北實驗級中八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

無論是淡水魚類，還是海洋魚類，都用______呼吸，通過_______和________的擺動以及______的協(xié)調(diào)作用游泳，并終生生活在水中。

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東汕頭潮陽區(qū)上倉中學(xué)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

黃河口大米由于光照充足、生長期長、加上使用黃河水灌溉，形成了獨特的品質(zhì)﹣﹣晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營養(yǎng)豐富，被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“無公害食品”．請分析回答：

（1）此處屬溫帶大陸性氣候，光照充足、生長期長、黃河水中的泥沙含有多種化學(xué)元素，有利于水稻的生長．可見，影響水稻生長的非生物因素有 ．

（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，請據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 ．

（3）“大米草﹣水稻（F8）”在重度鹽堿地上種植成功，為黃河口大米增加了新品種．科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多個品種水稻是 多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．

（4）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)主要儲存在水稻種子的 中，這種有機物是水稻葉肉細(xì)胞通過 作用合成的．這一作用是綠色植物的一種十分重要的生理作用，該作用不但為生物圈中所有生物提供了基本的食物來源，而且提供了呼吸作用需要的 ，同時減少了大氣中 的含量，維持了生物圈中的碳﹣﹣﹣﹣氧平衡．

（5）完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ．王大爺不小心把幾粒稻種混在黃豆中播種到地里，這些稻種長出的水稻因缺水缺肥長得非常矮小，這種矮小的性狀能不能遺傳給下一代？ （填“能”或“不能”）．

（6）有人喜歡用淘米水澆花，他們認(rèn)為淘米水中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)．淘米水真的能促進植物生長嗎？你是怎樣認(rèn)為的，請你做出假設(shè)，并設(shè)計探究實驗加以證明．你做出的假設(shè)是 ．你的探究方案為：

① ② ③ ．

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科目：初中生物 來源：20015-2016學(xué)年湖南岳陽外國語八年級下第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚，其科學(xué)道理是

A．防止遺傳病的傳播 B．防止遺傳病的發(fā)生

C．縮小遺傳病的發(fā)生范圍 D．減少遺傳病的發(fā)生幾率

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同步練習(xí)冊答案