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醫(yī)生讓患肺結(jié)核的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了( )

A.控制傳染源 B.保護易感者

C.切斷傳播途徑 D.研究結(jié)核桿菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)七生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物媒介傳播屬于( )

A. 傳染源 B. 傳播途徑 C. 易感人群 D. 前三項都是

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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)二生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖是人體上肢模式圖,請據(jù)圖回答:(,“[ ]”內(nèi)填序號, 填名稱,下同)

(1)圖中表示肱二頭肌的是[ ],這塊骨骼肌的結(jié)構(gòu)包括 兩部分。

(2)A圖表示 動作,此時肌肉[ ]收縮,牽引 繞著 活動,產(chǎn)生運動。

(3)當(dāng)手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時①處于 狀態(tài)。

(4)人體產(chǎn)生軀體運動時,是以 為杠桿、以 為支點、以骨骼肌的收縮為 形成的;引起骨骼肌收縮的刺激來自神經(jīng)傳來的 ;運動還要消耗能量,能量來自于肌細胞內(nèi) 的氧化分解。

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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)二生物卷(解析版) 題型:選擇題

不列不屬于動物行為的是

A.孔雀開屏 B.老馬識途 C.蜜蜂采蜜 D.小雞長大

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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)八生物卷(解析版) 題型:填空題

下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請分析并回答下列問題:

(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體如_______所示,這屬于人體的第______道防線。

(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有_______,其殺菌機理可用圖_____來形象說明,這屬于人體的第二道防線。

(3)為預(yù)防某些傳染。ㄈ缂仔虷1N1流感),對易感人群進行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做________,能刺激人體產(chǎn)生__________,這屬于________性免疫。

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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)八生物卷(解析版) 題型:選擇題

狗用沾滿唾液的舌舔傷口,能使傷口好轉(zhuǎn),其原因是唾液中含有

A.抗體 B.消化酶 C.溶菌酶 D.生長素

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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)八生物卷(解析版) 題型:選擇題

小張不慎被生銹的鐵釘扎破腳后,立即注射了破傷風(fēng)抗毒素以預(yù)防破傷風(fēng),此免疫屬于( )

A.非特異性免疫 B.計劃免疫

C.激活人體第二道防線 D.特異性免疫

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科目:初中生物 來源:2017屆江西省九年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血管中血液正常的的流動方向是( )

A.動脈→毛細血管→靜脈 B.靜脈→毛細血管→靜脈

C.動脈→靜脈→毛細血管 D.靜脈→動脈→毛細血管

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收的主要場所是

A.心臟 B.胃 C.小腸 D.大腸

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同步練習(xí)冊答案