科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：選擇題
蚯蚓的生存環(huán)境是（ ）
A．潮濕、疏松、植物稀少的土壤
B．潮濕、疏松、富含有機物的土壤
C．潮濕、疏松、富含氧氣的土壤
D．干燥、疏松的土壤
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省清遠市連州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
正確表達呼吸作用過程的反應式是（ ）
A．水+二氧化碳→有機物+氧+能量
B．有機物+氧→二氧化碳+水+能量
C．有機物+二氧化碳→水+氧+能量
D．水+氧→有機物+二氧化碳+能量
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
下列反應式表示綠色植物進行的兩種生理活動，請回答：
（1）A、B表示兩種物質，它們分別是 、 ．
（2）①、②分別表示兩種生理活動，其中為生命活動提供動力的是 ；能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是 ．（填名稱，填序號不得分）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為我國一類保護植物，被譽為植物界的“大熊貓”的植物是（ ）
A．桫欏 B．水杉 C．珙桐 D．銀杉
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列幾種農業(yè)生產上的做法，與植物光合作用有關的是（ ）
A．中耕松土 B．合理密植
C．測定發(fā)芽率 D．合理灌溉
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
絕大多數生物體結構和功能的基本單位是（ ）
A．系統(tǒng) B．器官 C．細胞 D．組織
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖所示，葉芽的縱切結構示意圖，根據圖回答以下有關問題：
（1）填寫圖中A～E所示的名稱．
A ，B ，C ，D ，E ．
（2）圖中B發(fā)育成D再發(fā)育成 ，C發(fā)育成 ，E發(fā)育成 ．
（3）植物的芽依據發(fā)育趨勢的不同，可以分為葉芽、 和 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省馬鞍山市當涂縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“低碳生活”已成為時髦的話題，保護植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對改善人類的生存環(huán)境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠（ ）
A．吸收二氧化碳 B．吸收水和無機鹽
C．生產有機物 D．釋放二氧化碳
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