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  1. 人體的三道防線

人體的防線

組成

功能

免疫的類型

第一道防線

①   和② 


阻擋或殺死③_ 、清掃

    



免疫

第二道防線

體液中的

⑥____

___ 和⑦_(dá)____

   和消


滅病菌

   


免疫




第三道防線

 (胸 腺、⑪   

產(chǎn)生⑬   



     



,清除⑭   



和脾臟等)和 ⑫ (淋 巴細(xì)胞)

或使病原體 失去致病性

免疫

  1. ①皮膚②黏膜③病原體④異物⑤非特異性⑥殺菌物質(zhì)_⑦吞噬細(xì)胞⑧溶解吞噬⑨非特異性

    ⑩免疫器官;⑪淋巴結(jié)⑫免疫細(xì)胞⑬抗體⑭抗原⑮特異性

題目來源:2016年5年中考3年模擬初中生物八年級下冊人教版 > 第二節(jié) 免疫與計劃免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

1.(2015云南中考,29, ★☆☆)下列屬于不可遺傳變異的是( )。

A、人類的色盲

B、人類的苯丙酮尿癥

C、被陽光曬黑的皮膚

D、用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的超級鼠(巨型小鼠)


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科目:初中生物 來源: 題型:

4. 現(xiàn)有紅、黃、綠、藍(lán)等顏色的小紙片100張,若用紅色的布料作為背景布,經(jīng)過“捕食者”幾次的捕食后,剩下的絕大部分是哪種顏色的紙片 (   )

  A. 紅色   B. 黃色   C. 綠色   D. 藍(lán)色

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科目:初中生物 來源: 題型:

4. 蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是(   )

 A. 甲和蚊子

 B. 甲和流行性乙型腦炎病毒

 C. 流行性乙型腦炎病毒和蚊子

 D. 蚊子和乙

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科目:初中生物 來源: 題型:

2.(2015寧夏海原鄭旗中學(xué)一模,9, ★☆☆) 流行性感冒是常見傳染病,是病原體侵染人體呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等。一旦出現(xiàn)流行性感冒病人,在人口密集的地方極易傳播,在短時間內(nèi)迅速蔓延。分析回答:

(1) 流行性感冒能在人群中傳播,它有具有     和流行性等特點。試舉一例說明流行性感冒的可能傳播途徑       。

(2) 從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于      ;健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于        

(3) 從切斷傳播途徑的角度,制訂一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施       。

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科目:初中生物 來源: 題型:

8. 艾滋病是一種(34)       病,主要通過靜脈注射(35)       、不安全的(36)       而傳播,已感染HIV的婦女可通過(37)      、(38)       等傳給胎兒或嬰兒。HIV主要侵犯并瓦解人體的(39)      系統(tǒng)。所有有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于(40)       。

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科目:初中生物 來源: 題型:

6. (2015湖南長沙中考) 下列生命現(xiàn)象,屬于免疫的是(   )

   A. 神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮

   B. 肌肉細(xì)胞收縮和舒張

   C. 呼吸道溫暖空氣

   D. 免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:

2. 藥物可以分為⑤         (必須憑醫(yī)師處方購買) 和⑥       (簡稱OTC) 。無論是哪一種藥,在使用之前,都應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品⑦        ,了解藥物的名稱、主要成分、作用與用途(即⑧        ) 、適應(yīng)癥、禁忌癥、不良反應(yīng)(副作用) 、⑨        、用法與用量、制劑與規(guī)格、生產(chǎn)日期和⑩       等,以確保用藥安全。

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科目:初中生物 來源: 題型:

6. (2014湖北隨州中考) 關(guān)愛生命,關(guān)注健康,下列敘述和做法正確的是 (   )

   A. 酒精會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài),并導(dǎo)致神經(jīng)衰弱,所以不能飲酒

   B. 帶“蟲眼”的果蔬沒有噴灑農(nóng)藥,我們可以放心購買

   C. 青少年要積極參加體育鍛煉,合理營養(yǎng),適當(dāng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物

   D. 艾滋病是一種傳染病,為了保護(hù)自己,不要與艾滋病人握手、交談

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同步練習(xí)冊答案