| A. | 有根或無根 | B. | 水生或陸生 | C. | 有種子或無種子 | D. | 有果實(shí)或無果實(shí) |
分析 自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物包括裸子植物和被子植物,據(jù)此解答.
解答 解:海帶、葫蘆蘚和鐵線蕨等都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;水稻、西瓜、松樹等都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物,所以某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸歸為一類,把海帶、葫蘆蘚和鐵線蕨歸為一類.故該同學(xué)分類的主要依據(jù)是種子的有無.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.能靈活地對(duì)植物進(jìn)行分類.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 水 | B. | 空氣 | C. | 溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 潛在價(jià)值 | B. | 間接價(jià)值 | C. | 直接價(jià)值 | D. | 生態(tài)功能價(jià)值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 花芽通常比較肥大,將來發(fā)育成花 | |
| B. | 長在主干莖端的叫頂芽,側(cè)枝頂端的芽叫側(cè)芽 | |
| C. | 枝芽將來發(fā)育成枝條 | |
| D. | 無論頂芽或側(cè)芽,都可能是花芽、枝芽、混合芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ACE | B. | ADF | C. | BCE | D. | DBDE |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 棲息地的多樣性 | ||
| C. | 生物種類的多樣性 | D. | 遺傳的多樣性 |
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