下表是某同學(xué)對(duì)9種動(dòng)物做出的簡(jiǎn)單分類(lèi),你認(rèn)為他的分類(lèi)依據(jù)是
類(lèi)別一 | 蚯蚓、蝗蟲(chóng)、河蚌、蜘蛛 |
類(lèi)別二 | 家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚(yú) |
A.水生還是陸生 B.體內(nèi)有無(wú)脊柱 C.體溫是否恒定 D.胎生還是卵生
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
這個(gè)學(xué)期的許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少。
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(1)用顯微鏡觀察時(shí),視野很暗,應(yīng)用 面鏡調(diào)節(jié)亮度。
(2)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是 倍。要在顯微鏡下觀察最多的細(xì)胞,應(yīng)該選擇的放大倍數(shù)是 。
(3)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,如果要把物像移到視野中央,應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)? 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在調(diào)查校園生物時(shí),下列幾位同學(xué)的做法正確的是( )
A.小軍發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究
B.小梅撥開(kāi)草叢,一只蟋蟀蹦了出來(lái),很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來(lái)
C.小偉調(diào)查記錄中有蜈蚣,其他同學(xué)都沒(méi)有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,感到太惡心了,于是不作記錄
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)各種動(dòng)物的特征描述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 鳥(niǎo)類(lèi)的胸肌發(fā)達(dá),有利于飛行 B. 蚯蚓身體分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物
C. 鯽魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,變溫動(dòng)物 D. 哺乳動(dòng)物一般體表被毛,胎生、哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是( )
①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲(chóng)——?dú)忾T(mén) ③魚(yú)——鰓 ④家鴿——肺和氣囊
A.①④ B.①② C.②④ D.①③
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是 ( )
A、有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng) B、有利于蚯蚓正常呼吸
C、便于蚯蚓留下運(yùn)動(dòng)痕跡 D、保持蚯蚓身體的柔軟性
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的.珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對(duì)稱(chēng)、有口無(wú)肛門(mén) B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)、有口無(wú)肛門(mén)
C.身體呈圓柱形,有口有肛門(mén) D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)下學(xué)期期中模擬四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖被子植物的器官結(jié)構(gòu)圖中,標(biāo)注錯(cuò)誤的是( )。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是( )
A.將食品內(nèi)的細(xì)菌全部殺死
B.抑制食品內(nèi)真菌的生長(zhǎng)和繁殖
C.將食品內(nèi)的真菌全部殺死
D.殺死食品內(nèi)的微生物或抑制其生長(zhǎng)和繁殖
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