分析 鳥類的結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時空氣的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動兩翼完成飛行動作.食量大、消化能力強,能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì).
解答 解:(1)鳥類的體形呈流線型,可減少飛行時空氣對他的阻力,與飛行生活相適應(yīng).
(2)(3)鳥的體表覆有羽毛,鳥類的前肢進(jìn)化成翼,并且有大型的正羽排列成扇形,有利于扇動空氣完成飛行.
(4)鳥類的長骨中空可以減輕身體重量,有利于高空飛行.
(5)鳥類的食量大消化能力強,能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì),以便產(chǎn)生更多的能量來飛行.消化能力很強;直腸很短,不貯存糞便,糞便隨時排除體外,可減輕體重有利于飛行.
(6)鳥的心率比人的心率快,鳥的心臟二心房二心室,動脈血和靜脈血完全分開,血液運輸氧的能力比較強.
(7)鳥類不僅有肺而且有氣囊,雙重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧氣,產(chǎn)生大量的熱能適應(yīng)飛行的需要.雙重呼吸是當(dāng)鳥飛翔時,氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后,再從氣囊經(jīng)肺排出,由于氣囊的擴(kuò)大和收縮,氣體兩次在肺部進(jìn)行氣體交換.
故答案為:(1)流線;阻力;
(2)羽毛;
(3)翼;扇;
(4)中空;減輕身體重量;
(5)大;強;
(6)快;強;
(7)氣囊;氧氣.
點評 掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點,結(jié)合題意,即可正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①是由毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的 | B. | ①②③④構(gòu)成腎單位 | ||
| C. | ④是包繞在腎小管周圍的毛細(xì)血管 | D. | ①的兩端都是小動脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③④構(gòu)成一條食物鏈 | |
| B. | ①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量 | |
| C. | 圖中的①②③④⑤可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) | |
| D. | ①是綠色植物,②③④是動物 |
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