| A. | 生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性 | |
| B. | 外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性 | |
| C. | 保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源 | |
| D. | 保護生物多樣性就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
分析 (1)生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性,包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
(2)生物多樣性銳減的原因:生存環(huán)境的改變和破壞;掠奪式開發(fā)和利用;環(huán)境污染;外來物種入侵或引種到缺少天敵的地區(qū).
解答 解:A、生物多樣性是指生物圈中的所有植物,動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),A錯誤.
B、外來物種入侵因其缺少天敵制約而導(dǎo)致生物多樣性破壞,B錯誤.
C、生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值,我們要保護生物的多樣性,合理開發(fā)和利用生物的多樣性,C正確.
D、保護生物的多樣性就是保護生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,D錯誤.
故選:C
點評 解答此題目可結(jié)合生物多樣性的內(nèi)涵來分析,注意靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 吸毒時與毒友共用注射器 | B. | 與艾滋病病人同桌進餐 | ||
| C. | 自己的傷口接觸過他人的血液 | D. | 輸過懷疑不潔的血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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| A. | 農(nóng)民 | B. | 農(nóng)作物 | C. | 土壤 | D. | 耕牛 |
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| 菌株 編號 | 溫度(℃) | ||||||
| 2℃ | 10℃ | 25℃ | 38℃ | 42℃ | 53℃ | 60℃ | |
| 1 | - | - | ++ | ++ | + | ± | - |
| 2 | - | - | ++ | ++ | + | ± | - |
| 3 | - | - | + | + | + | - | - |
| 4 | - | - | ++ | ++ | + | - | - |
| 5 | - | ± | + | ++ | + | ± | - |
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