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5．沉迷手機或電子游戲不僅影響學業(yè)，也會導致近視眼．下列關于近視形成的原因以及矯正視力所需配戴的鏡片，正確的是（　�。�
A．晶狀體曲度變大，配戴凹透鏡矯正B．晶狀體曲度變大，配戴凸透鏡矯正
C．晶狀體曲度變小，配戴凹透鏡矯正D．晶狀體曲度變小，配戴凸透鏡矯正

分析 （1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．
．
（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導致看不清近處的物體，形成遠視眼．遠視眼戴凸透鏡進行矯．
．

解答 解：如果晶狀體的凸度過大或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．因此于近視形成的原因以及矯正視力所需配戴的鏡片，正確的是晶狀體曲度變大，配戴凹透鏡矯正．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解近視眼的成因、成像特點和矯正措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．人能對外界的環(huán)境作出反應，但是反應速度各不相同．小美同學和家人一起做了“測定反應速度”的實驗，如圖：
①由爸爸做測試者，小美、媽媽和奶奶依次做被試者．
②爸爸用手捏住一把尺子上刻度最大的一端，小美將拇指和食指對準這把尺子上刻度值為0的一端．
③小美眼睛盯住爸爸的手，一旦爸爸松手，她就盡快捏住下落的尺子．
④記錄夾住尺子處的刻度（以手指下緣為準）．
⑤反復三次上述步驟．
⑥媽媽和奶奶按照小美的方法依次完成實驗．
 次數(shù)
數(shù)據(jù)
被試者		 第一次 第二次 第三次
 小美（13歲） 9.6cm 8.2cm 7.9cm
 媽媽（38歲） 10.3cm 8.8cm 9.5cm
 奶奶（62歲） 10.7cm 9.6cm 9.3cm
（1）根據(jù)實驗結果，你認為反應速度最快的是小美．（提示：數(shù)據(jù)越小，反應速度越快．）
（2）根據(jù)小美的實驗，你認為該實驗的變量是三個被試者的年齡；小美研究的問題是人的反應速度與被測試者的年齡有關嗎？
（3）在進行數(shù)據(jù)分析時，小美還應計算出每個被試者三次數(shù)據(jù)的平均值，才可以更科學的分析實驗結果，得出正確結論．
（4）在完成快速捏住下落尺子的反射活動中，效應器為傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應的肌肉組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中①是感受器，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；
圖中④是效應器，它接受到神經(jīng)沖動后，作出反應；
圖中⑤是神經(jīng)中樞，它能接受傳入的神經(jīng)沖動，并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)．
（2）請寫出縮手反射神經(jīng)沖動傳導的途徑：①→②→⑤→③→④ （用序號和箭頭表示）．
（3）當圖中的③傳出神經(jīng)受到損傷后，人能夠感受到疼痛，但無法完成該反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．體育課跑完步后，呼吸狀態(tài)的變化是（　　）
A．呼吸變深，頻率增加B．呼吸變淺，頻率增加
C．呼吸變深，頻率減緩D．呼吸變淺，頻率減緩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在“觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗中，通常用濕棉絮包住小魚的部位是（　�。�
A．頭部和口部B．鰓蓋和軀干部C．口部和尾部D．軀干部和尾部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．造成酸雨危害的主要氣體是（　　）
A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示同一只手遇火時產(chǎn)生縮手反射的過程模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）完成縮手反射的神經(jīng)結構稱為反射�。�
（2）受到火的刺激后，接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構是[①]感受器，最后由圖中的[④]效應器做出縮手反應．
（3）縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，屬于簡單（填“簡單”或“復雜”）反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是人眼的圖片，有關標注正確的是（　�。�
A．1--瞳孔B．2--鞏膜C．3--視網(wǎng)膜D．1--角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．春天是流行性病毒感冒的多發(fā)期．例如：H7N9禽流感，患H7N9禽流感的病人會出現(xiàn)嚴重肺炎，癥狀包括發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難．許多學校多措并舉開展了“春季傳染病防控”系列活動．首先，學校及時制定疾病防控預案，明確責任分工和預防措施．第二，積極開展宣傳教育，增強學生防范意識．第三，堅持每日通風、消毒等常規(guī)預防措施．第四，嚴格執(zhí)行班級疾病報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療．請回答：
（1）H7N9禽流感的病原體是流行性病毒．
（2）學校的第三項傳染病防控措施，屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）若科研人員疫苗研制成功，這種免疫屬于特異性免疫．

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