| A. | 植物種子發(fā)芽 | B. | 植物葉片呈綠色 | C. | 植物葉片舒展 | D. | 植物吸收無機鹽 |
分析 綠色植物的生活需要水的原因:(1)水是組成植物細胞的重要成分,不同植物的含水量不同.水生植物含水量達90%,草本植物含水量為70%一80%.瓜果果肉的含水量達90%以上,樹干的含水量約為50%;
(2)植物體的水分充足時,植株才會硬挺,保持直立的姿態(tài),葉片才會舒展,有利于光合作用;
(3)光合作用吸收二氧化碳和水,因此水是植物進行光合作用的重要原料;
(4)無機鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收和運輸,因此植物的生活需要水.
解答 解:A、水是組成植物細胞的重要成分,即使干燥的種子里也含有水分;光合作用吸收二氧化碳和水,因此水是植物進行光合作用的重要原料;A正確;
B、植物葉片呈綠色,是含有大量的葉綠體,葉綠體內(nèi)的葉綠素能吸收太陽能,使得葉呈現(xiàn)綠色.不是水對綠色植物的影響,B錯誤;
C、水是植物體的重要組成成分,植物體內(nèi)水分充足植株才能使植物保持直立的姿態(tài),葉片才能舒展,有利于光合作用.C正確;
D、無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用,D正確.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水對植物體的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 培養(yǎng)皿 | 甲 | 乙 | 丙 | |
| 實驗步驟 | ① | 將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫處理 | ||
| 、 | 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 不作處理 | |
| ③ | 將甲、乙、丙培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄 | |||
| 預期實驗現(xiàn)象 | ||||
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 巴斯德被稱為“微生物學之父” | |
| B. | 巴斯德闡述了細菌是由原來存在的細菌產(chǎn)生的 | |
| C. | 巴斯德還發(fā)現(xiàn)了細菌、乳酸菌和酵母菌等多種微生物 | |
| D. | 巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒發(fā) |
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