| A. | 在光照下,葉片進(jìn)行光合作用時,a表示二氧化碳,b表示有機(jī)物 | |
| B. | 在光照下,葉片進(jìn)行光合作用時,c表示專管運(yùn)輸,d表示篩管運(yùn)輸 | |
| C. | 在光照下,葉片進(jìn)行蒸騰作用時,c和d都表示水 | |
| D. | 在黑夜里,葉片進(jìn)行呼吸作用時,a表示氧氣,d表示二氧化碳 |
分析 圖示表示綠色植物的葉片進(jìn)行光合作用的示意圖,a、b、c分別代表有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.由圖可知,a代表二氧化碳,b代表氧氣,c代表水.
解答 解:A.綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程,叫做綠色植物的光合作用,在光照下,葉片進(jìn)行光合作用時,a表示二氧化碳,b表示有機(jī)物的說法錯誤,A錯誤;
B、綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程,叫做綠色植物的光合作用,在光照下,葉片進(jìn)行光合作用時,a表示二氧化碳由氣孔進(jìn)入,b表示氧氣,由氣孔釋放出來,c通過導(dǎo)管運(yùn)輸,d通過篩管運(yùn)輸.B正確.
C、植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到體外的過程,叫做植物的蒸騰作用,在光照下,葉片進(jìn)行蒸騰作用時,c和b都表示水,C錯誤.
D、細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程叫呼吸作用,在黑夜里,葉片進(jìn)行呼吸作用時,a表示氧氣,b才表示二氧化碳,d表示能量.D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查學(xué)生對光合作用的概念、導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸、篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸?shù)鹊闹R點的掌握情況.具有一定的綜合性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 產(chǎn)生的青霉素能殺死病毒 | |
| B. | 多細(xì)胞真菌,細(xì)胞中有葉綠體 | |
| C. | 營養(yǎng)菌絲能從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物 | |
| D. | 青霉呈綠色是因為直立菌絲是綠色的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 節(jié)省個人開支 | B. | 不給商販提供賺錢的機(jī)會 | ||
| C. | 減少固體垃圾 | D. | 節(jié)約木材,保護(hù)森林 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上 | |
| B. | 海帶和紫菜都是藻類植物,它們依靠其根固著在淺海巖石上 | |
| C. | 卷柏的根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織,所以適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng) | |
| D. | 油菜和石花菜都是利用種子進(jìn)行繁殖,這是它們更適于陸地生活的原因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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