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4．從平衡膳食的角度來看，下列午餐食譜所選食物搭配最為合理的是（　�。�
A．炸雞腿、薯?xiàng)l、奶油餅干、可樂
B．面包、香腸、巧克力、牛奶
C．饅頭、紅燒魚、攤雞蛋、玉米粥
D．米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯

分析 為了滿足人體每天對能量和營養(yǎng)物質(zhì)的需要，人們的營養(yǎng)必須合理而全面．

解答 解：我們所吃的食物能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等，所以我們應(yīng)均衡的攝取這些營養(yǎng)物質(zhì)，本著粗細(xì)搭配、葷素搭配的原則，只有D項(xiàng)營養(yǎng)物質(zhì)比較全面．
故選：D．

點(diǎn)評 理解合理營養(yǎng)的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1是人體血液循環(huán)簡單示意圖，其中①表示右心房，箭頭表示血流方向．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用箭頭和圖中部分序號連接起來表示體循環(huán)的途徑：④→⑩→⑨→⑧→①．在心臟中，血液只能沿著②→④→⑩或①→③→⑤的方向流動，其中起關(guān)鍵作用的是瓣膜．
（2）圖中實(shí)線代表的血管中流動著含氧量高的動脈血；虛線代表的血管中流動著含氧量低的靜脈血．（選填：動脈血，靜脈血）
（3）如圖2中的圖A、B分別表示兩處物質(zhì)交換過程，請將圖中的橫線轉(zhuǎn)變?yōu)榧^，表示物質(zhì)流動方向．其中A過程發(fā)生在體循環(huán)中；B過程發(fā)生在肺循環(huán)中．（選填：體循環(huán)，肺循環(huán)）
（4）肺泡與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡數(shù)目多，肺泡由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，肺泡外緊緊纏繞著毛細(xì)血管和彈性纖維．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列疾病中，不屬于遺傳病的是（　�。�
A．苯丙酮尿癥B．紅綠色盲C．流行性感冒D．白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺；形成尿液的器官是腎臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是尿的形成過程示意圖，表中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品（單位：克/100毫升）．請回答下列問題：
樣品
成分		ABC
水909896
蛋白質(zhì)80.030
葡萄糖0.10.10
無機(jī)鹽0.720.721.1
尿素0.030.031.8
（1）樣品B是從[③]③中提取的液體．
（2）樣品C是從[⑥]腎小管中提取的液體，樣品C可作為農(nóng)家肥利用，主要是其中含有無機(jī)鹽和尿素．
（3）正常成年人每天形成的原尿約180升，而最終排出的尿液為1.5升，這跟腎小管的重吸收作用有關(guān)．
（4）[④]與[①]中的血液成分比較，[④]中蛋白質(zhì)濃度明顯升高（填“升高”或“降低”）．
（5）“B超”檢查需“憋尿”，能“憋尿”說明排尿反射受到大腦皮層的控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示為顯微鏡的幾個操作步驟．規(guī)范的操作順序是（　　）
A．①→②→③→④B．①→②→④→③C．③→①→②→④D．③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于人體所需營養(yǎng)物質(zhì)及其作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)
B．脂肪是人體主要的供能物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料
D．維生素是人體需要量很小，卻是人體必需的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．一片稻田是一個生態(tài)系統(tǒng)．里面生活著食蟲鳥、昆蟲、青娃等動物，請回答下列問題．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是稻田．生產(chǎn)者通過光合作用制造有機(jī)物，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的動物被稱為消費(fèi)者，它們攝取的有機(jī)物，一部分在體內(nèi)經(jīng)過分解產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，從而體現(xiàn)了動物在生物圈中有物質(zhì)循環(huán)的作用．
（3）寫出其中的一條食物鏈稻田→昆蟲→食蟲鳥．
（4）有些人愛吃青蛙，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法產(chǎn)生的后果是生態(tài)系統(tǒng)可能受到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調(diào)節(jié)能力是有一定的限度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．結(jié)合綠色植物的生命活動相關(guān)知識，回答下列問題．
（1）光合作用的實(shí)質(zhì)是將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中．完成此過程的“有機(jī)物制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細(xì)胞中的葉綠體．
（2）甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經(jīng)調(diào)査，在甜瓜生長的季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見表：
平均溫度（℃）甲地乙地
白天3333
晚上1222
據(jù)以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機(jī)物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機(jī)物較少（填“較多”或“較少”），所以甲地甜瓜積累的有機(jī)物較多．（填“較多”或“較少”）
（3）居室栽培植物已形成現(xiàn)代文明的一種時尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學(xué)嗎？否．（填是或否）為什么？夜間綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，影響人體健康．
（4）綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對維持大氣中的碳-氧平衡發(fā)揮著重要的作用．

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