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如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)蝗蟲(chóng)身體是由①______、②______和③腹部構(gòu)成.
(2)體表有______,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(3)蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物.

【答案】分析:本題考查的是蝗蟲(chóng)的主要特征,蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物.
解答:解:(1)由圖中可以看出,蝗蟲(chóng)的身體分為三部分:頭部、胸部、腹部.其中頭部有觸角、胸部有足和翅、腹部有氣門(mén).
(2)蝗蟲(chóng)的體表具有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因.
(3)蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但它們的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,可以起到保護(hù)和支持,以及減少體內(nèi)水分的散失的作用,觸角和足也分節(jié)所以都屬于節(jié)肢動(dòng)物.
故答案為:(1)頭部 胸部
(2)外骨骼
(3)節(jié)肢
點(diǎn)評(píng):節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,回答問(wèn)題:
其中有發(fā)達(dá)肌肉的10是
頭部
頭部
;11是
胸部
胸部
;12是
腹部
腹部
圖中[
]
是飛行器官,它有
對(duì)足,跳躍時(shí)主要靠圖中的[
]
后足
后足
;運(yùn)動(dòng)器官生在
部.蝗蟲(chóng)的體表有
外骨骼
外骨骼
  使它適應(yīng)空中及陸地生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題.
(1)蝗蟲(chóng)的呼吸門(mén)戶(hù)是
氣門(mén)
氣門(mén)
,它長(zhǎng)在蝗蟲(chóng)身體的
胸腹部
胸腹部
,共
10
10
對(duì),若把蝗蟲(chóng)的頭部完全浸泡在水中,蝗蟲(chóng)
正常呼吸
正常呼吸
;若把蝗蟲(chóng)的胸腹部完全浸泡在水中,蝗蟲(chóng)會(huì)
窒息而死
窒息而死

(2)蝗蟲(chóng)頭部的感覺(jué)器官是[
]
觸角
觸角
;主要的視覺(jué)器官是[
]
復(fù)眼
復(fù)眼

(3)蝗蟲(chóng)口器為
咀嚼式
咀嚼式
口器,這種口器適于
切斷咀嚼食物
切斷咀嚼食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)蝗蟲(chóng)的感覺(jué)器官主要集中在圖中[一]
 
;被稱(chēng)為運(yùn)動(dòng)中心的是圖中
 
所示部位;
(2)體表的外骨骼的作用是
 
,保護(hù)內(nèi)部柔軟器官.
(3)蒼蠅、蜜蜂、蝴蝶和蝗蟲(chóng)結(jié)構(gòu)相似,身體分為頭胸腹三個(gè)部分,有三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅,這類(lèi)動(dòng)物是
 

(4)蜘蛛、蝦、蝗蟲(chóng)的生活環(huán)境和內(nèi)部結(jié)構(gòu)存在較大差異,但它們的足和觸角都分節(jié),體表有外骨骼,屬于
 
動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示蝗蟲(chóng)的外部形態(tài).據(jù)圖回答下列問(wèn)題. 
(1)蝗蟲(chóng)是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的頭部的[7]
 
口器,上顎堅(jiān)硬,適于咀嚼食物.
(2)蝗蟲(chóng)適于跳躍的是[10]
 
,適于飛翔的是[12]
 
,這就擴(kuò)大了陸地生活的范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案