根據(jù)行為的發(fā)生,下列與其它動(dòng)物行為不同的是
A. 猴子騎車(chē) B. 老馬識(shí)途
C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 鸚鵡學(xué)舌
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
造成大熊貓的野生種群數(shù)量不斷減少的最直接原因是 ( )
A.大熊貓的食物——箭竹大量死亡
B.人類(lèi)不合理采伐、開(kāi)墾,引發(fā)環(huán)境變化
C.全球氣候變暖,使熊貓難于生存
D.空氣污染嚴(yán)重,使熊貓不能生存
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象,這里的“絲”來(lái)自植物體的什么組織?( )
A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在已受精的鳥(niǎo)卵中,可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( )
A、系帶 B、胚盤(pán) C、卵黃 D、卵白
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A. 越古老地層里形成化石的生物越高等 B. 化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)
C. 被子植物由古代裸子植物進(jìn)化而來(lái) D. 生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由小到大
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,必要的實(shí)驗(yàn)條件是
A. 將種子淹沒(méi)在水中 B. 在黑暗中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C. 保持種子的生命力 D. 嚴(yán)格控制無(wú)氧條件
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廈門(mén)市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是肺泡(圖1)、小腸絨毛(圖2)、腎小球和腎小囊(圖3)的局部示意圖。
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(1)血液流經(jīng)上述結(jié)構(gòu)時(shí)會(huì)發(fā)生物質(zhì)交換。例如:流經(jīng)圖1結(jié)構(gòu)時(shí),______由肺泡進(jìn)入血液,與______結(jié)合,血液變成______血;流經(jīng)圖______結(jié)構(gòu)時(shí),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多。
(2)上述結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點(diǎn),例如:①數(shù)量______;②壁由______組成;③______。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廈門(mén)市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)女性卵細(xì)胞、體細(xì)胞中染色體組成分別是
A. 22條+X、22對(duì)+XY B. 22條+X、22對(duì)+XX
C. 22條+Y、22對(duì)+XX D. 22條+X或Y、22對(duì)+XY
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省如皋市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚(yú)兒離不開(kāi)水。在水中生活的魚(yú)兒的運(yùn)動(dòng)器官是 ( )
A. 鰓 B. 鰭 C. 鱗片 D. 尾
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