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10.選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:

(1)將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí),其目的是消耗葉片內(nèi)原有的淀粉.再將這四片葉子取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,進(jìn)行脫色至黃白色.
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,變成藍(lán)色的是D
A.甲葉覆蓋鋁箔的部分  B.丙葉白色的部分
C.乙葉   D.丙葉的綠色部分
(3)綠色植物的光合作用能維持大氣中的碳-氧平衡.

分析 該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀(guān)察葉色現(xiàn)象.光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣.光合作用的條件有:光、葉綠體,光用來(lái)提供動(dòng)力,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.

解答 解:(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物.如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜,為的是將通過(guò)呼吸作用將牽;ㄖl中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)A、在綠葉的覆蓋鋁膜部分沒(méi)有進(jìn)行光照,植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,所以滴加碘液不會(huì)變藍(lán);
B、丙葉片的白斑部分沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉生成,滴加碘液不會(huì)變藍(lán),所以植物進(jìn)行光合作用的外界因素為:光和二氧化碳.
C、乙葉片由于瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不會(huì)變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料.
D、丙葉片的綠葉部分有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會(huì)變藍(lán),說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(3)光合作用的意義:①它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,一部分用來(lái)構(gòu)建植物體本身,另外其它生物直接或間接以植物為食,所以也為其它生物提供了基本的食物來(lái)源.②在這一過(guò)程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.是自然界的能量來(lái)源.③綠色植物在光合作用中消耗二氧化碳,放出氧,維持了大氣中碳-氧的相對(duì)平衡.
故答案為:(1)消耗葉片內(nèi)原有的淀粉;
(2)D;
(3)碳-氧

點(diǎn)評(píng) 植物的光合作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)肝臟屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的器官.
(2)肝臟分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,當(dāng)食糜進(jìn)入十二指腸后,會(huì)引起膽囊釋放出膽汁.完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.
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1.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
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B.神經(jīng)元由胞體和突起兩部分構(gòu)成
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C.能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是【3】線(xiàn)粒體
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15.如圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料:
(1)這項(xiàng)原料是二氧化碳.
(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是吸收玻璃瓶?jī)?nèi)空氣中的二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是使植物葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡.
(4)瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(5)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(能量)+氧氣.

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9.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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