科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．內蒙古草原的全部動物 B．長江里的全部魚
C．長白上林區(qū) D．神龍架林區(qū)的全部生物
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：探究題
為了探究種子萌發(fā)的外部條件，某校生物課外活動小組的同學設計了如下實驗方案。
（1）材料用具：略
（2）方法步驟：①在4 個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，并將罐頭瓶放倒；②在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上具有相同萌發(fā)能力的20粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作（瓶內的氧氣是充足的）。
（3）實驗結果預測（填“是”或“否”）：
（4）部分實驗結果的分析與結論：
① 根據(jù)2號瓶和 號瓶實驗結果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。
② 根據(jù)2號和4號瓶實驗結果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要 。
（5）討論：在上述裝置中放入20粒種子，而不是1粒種子，這樣做的原因是： 。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列動物行為與“蜻蜓點水”相同的是
A．老鷹抓小雞 B．蝙蝠捉蚊子
C．海豚戲水 D．鯽魚產卵
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項是最佳選項
A．促進生物圈水循環(huán)，防止環(huán)境被破壞
B．能直接或間接地為生物圈中的其它生物提供食物和能量
C．對維持大氣中碳氧平衡發(fā)揮了重要作用
D．綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態(tài)平衡都有重要作用
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：選擇題
肥料的作用主要是給植物的生長發(fā)育提供
A．有機物 B．蛋白質 C．無機鹽 D．水分
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省孝感市八校八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于生物的生殖和發(fā)育的描述正確的是（ ）
A．蝗蟲的發(fā)育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
B．青蛙的個體發(fā)育起點是剛孵化的小蝌蚪
C．鳥卵的結構中能發(fā)育成雛鳥的結構是胚盤
D．青蛙的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
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