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下列測量人體體溫的部位中最接近人的實(shí)際體溫的是（）

A．腋窩 B．口腔 C．直腸 D．足底

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）生物（解析版） 題型：綜合題

6月5日是世界環(huán)境日，2011年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”，草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于．

（2）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在體內(nèi)含量最多的生物是．

（3）在如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，加入某種原因使蛇的數(shù)量減少，則在一定時(shí)期內(nèi)數(shù)量將會(huì)顯著增加的生物是．

（4）請你數(shù)一束，該草原生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇和吃蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的能力來實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省岐山縣七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題

（4分）做“酸雨對生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4．0以下。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：

（1）在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。

（2）每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。

（3）觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。

（4）換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)。

請回答：

（1）如果這些種子都沒發(fā)芽，就能說明是酸雨的影響嗎？為什么？

（2）請你幫他完成設(shè)計(jì)。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省岐山縣七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

四位同學(xué)在體育測試時(shí)，各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物。甲準(zhǔn)備的是一些糖，乙準(zhǔn)備的是一些牛肉，丙準(zhǔn)備的一些水果，丁準(zhǔn)備的是一些蛋糕。這四位同學(xué)誰準(zhǔn)備的食物能更快補(bǔ)充能量? （）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省岐山縣七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)槲锵衤湓冢?）

A．視網(wǎng)膜的前方 B．視網(wǎng)膜的后方 C．視網(wǎng)膜上 D．盲點(diǎn)上

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省岐山縣七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象？（）

A．睡夢中有時(shí)出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象 B．月經(jīng)初潮周期不規(guī)律

C．學(xué)習(xí)期間常常出現(xiàn)近視 D．月經(jīng)期間身體出現(xiàn)不適

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（一）生物試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機(jī)平均分成3組，分別放入三個(gè)墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。②用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖所示），然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。③……。請回答：