| A. | 加上顏色,細(xì)胞更好看 | |
| B. | 讓細(xì)胞變大,看得更清晰 | |
| C. | 讓細(xì)胞核和其它部分染上顏色,以便觀察 | |
| D. | 加上顏色,避免產(chǎn)生氣泡 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 外部的形態(tài)結(jié)構(gòu) | B. | 內(nèi)部構(gòu)造 | C. | 生理功能 | D. | 以上三項均對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 處理方法 | A瓶 | B瓶 | C瓶 | D瓶 |
| 10粒種子,并擰緊瓶蓋 | 10粒種子,適量的水,并擰緊瓶蓋 | 10粒種子,能將種子淹沒的水,并擰緊瓶蓋 | 10粒種子,適量的水,并擰緊瓶蓋 | |
| 室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物 | |
| B. | 光合作用場所是葉綠體,呼吸作用在所有活細(xì)胞中進(jìn)行 | |
| C. | 光合作用儲存能量,呼吸作用釋放能量 | |
| D. | 植物白天進(jìn)行光合作用,晚下進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 呼吸作用 | B. | 吸收作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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