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2. 當代人類社會所面臨的人□、糧食、資源、環(huán)境等重大問題的解決都需要 ()

   A. 信息技術(shù)   B. 電子技術(shù)

   C. 生物技術(shù)   D. 養(yǎng)殖技術(shù)

2. C

2. C科學家公認,當前的生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命。生物技術(shù)已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。它能夠解決人口、糧食、資源、環(huán)境等重大問題。

題目來源:2016年5中考3年模擬初中生物八年級下冊蘇教版 > 本章檢測

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

2. (2014河南洛陽期末,19,* ☆☆) 下列各項對吸煙危害的敘述中,錯誤的是 ()

   A. 青少年吸煙會提高記憶力

   B. 孕婦吸煙會引起胎兒畸形

   C. 長期大量吸煙會引發(fā)氣管炎和支氣管炎

   D. 吸煙會對循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)造成損傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

14. (2015福建漳州中考) 圖9-23-3-1是真空保鮮盒,其保存食品所依據(jù)的主要原理是 ()

   A. 防止食品中水分的蒸發(fā)

   B. 防止食品中營養(yǎng)成分的流失

   C. 殺死食品中的細菌和真菌

   D. 缺氧抑制細菌、真菌的生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

4. (2015江蘇鹽城建湖期中) 下列不屬于生物技術(shù)引發(fā)的問題是 ()

   A. 個人基因信息的隱私權(quán)是否應該得到尊重

   B. 人口越來越多,人口素質(zhì)難以提高

   C. 轉(zhuǎn)基因食品的安全問題

   D. 將生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭,會給人類帶來前所未有的 災難

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科目:初中生物 來源: 題型:


  1. (2015江蘇鹽城,20, ★☆☆) 隨著基因工程的興起,人們對轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性越來越關(guān)注。下 列有關(guān)敘述錯誤的是 ()

    A.音育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問題

  B.基因工程在許多領(lǐng)域具有廣闊的應用前景 

  C.公眾應科學理性地對待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品

  D.我國十分重視轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品的安全性問題

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7. (2015湖南長沙中考) 下列與轉(zhuǎn)基因技術(shù)無關(guān)的是()

   A. 大腸桿菌產(chǎn)生人胰島素

   B. 克隆羊多莉的培育

   C. 奶牛分泌人乳鐵蛋白

   D. 玉米產(chǎn)生細菌的抗蟲蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:

14. 基因工程就是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將外源基因?qū)耸荏w 生物體內(nèi),當這種外源基因與受體生物基因整合后, 外源基因就能隨受體生物細胞的分裂而增殖,并能表 達出受體生物原本沒有的性狀。例如,將人的抗病毒 干擾素基因?qū)藷煵軩NA分子中,可使煙草獲得抗 病毒的能力,形成轉(zhuǎn)基因煙草。試分析回答:(13分)

(1) 轉(zhuǎn)基因煙草具有抗病毒能力,說明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了 。

(2) 煙草DNA分子被“嫁接”上某個基因,實際上并不影響遺傳信息的表達功能。這說明。

(3) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)應用于實踐,將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等諸領(lǐng)域 帶來革命,目前已取得了許多成就,請你列舉三個具體實例。

(4) 有人認為,轉(zhuǎn)基因就像一把雙刃劍,猶如水能載舟也能覆舟,甚至可能帶來災難性后果,你是否支持這一觀點?請說明理由。


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科目:初中生物 來源: 題型:


8. (2014湖北天門中考) 對于艾滋病病毒攜帶者或患者,我們應該采取的方法和態(tài)度是 ()

①友好相處,不故意疏遠②厭惡、躲避、嗤之以鼻③互相幫助,可以在一起鍛煉,切忌碰破皮膚④對他 們進行隔離,視他們?yōu)楹樗瞳F 

A.①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④

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29. (2014湖南常寧明珠中學第一次月考) 下列各圖表示植物的一些繁殖方式,據(jù)圖回答。 (6分)

(1) A、B、C所表示的繁殖方式分別是  、 、  ,它們都屬于哪種生殖方式

 ;這種生殖方式的優(yōu)點是 。

(2) 圖C的生殖方式成活的關(guān)鍵是 

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