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9.骨在運(yùn)動(dòng)中起的作用是( 。
A.杠桿B.動(dòng)力C.支點(diǎn)D.營(yíng)養(yǎng)

分析 人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的.

解答 解:骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,骨骼肌起動(dòng)力作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.花生是我縣大面積推廣種植的農(nóng)作物,“正陽(yáng)花生”是中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品,請(qǐng)問(wèn)花生種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在哪里?( 。
A.胚乳B.胚芽C.胚根D.子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)認(rèn)真觀察骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌關(guān)系圖(如圖),回答下列問(wèn)題:

(1)從圖A中可知一塊骨骼肌由兩部分組成,[1]是肌腱,[2]是肌腹.
(2)圖B顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié),它們能夠靈活運(yùn)動(dòng)的重要原因是關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨以及[③]關(guān)節(jié)腔 里有滑液,減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦.
(3)圖A表示屈肘動(dòng)作,做該動(dòng)作時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的刺激而    收縮,牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),此時(shí),肱二頭肌處于收縮狀態(tài),而肱三頭肌處于舒張狀態(tài).當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺比較輕松,是因?yàn)殡哦^肌和肱三頭肌均處于舒張狀態(tài).
(4)舉手、抬腿等隨意動(dòng)作都包括:
①相應(yīng)的骨受到牽拉  ②骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激  ③骨骼肌收縮   ④繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)
這些步驟的順序是B
A.③①②④B.②③①④C.③②①④D.①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列動(dòng)物,屬于昆蟲的是( 。
A.蜘蛛B.蜈蚣C.蝗蟲D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.把新鮮的水草放在魚缸里,主要的目的是(  )
A.清潔魚缸中的水B.使魚缸增添景色
C.供給魚新鮮食料D.增加水中氧氣的含量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.鹿是山林中常見的動(dòng)物,也是山林中的弱者.鹿的警惕性很高,在安全的環(huán)境中,鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng);當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí),鹿的尾巴垂直不動(dòng),周圍的鹿見此信號(hào)時(shí),立即警覺起來(lái),向四周眺望;一旦狼來(lái)了,鹿拔腿就地,尾巴向上豎起,顯示出自己肛門后盾,其它鹿見到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著選跑.此過(guò)程屬于鹿的防御行為,這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn).從行為獲得的途徑來(lái)看,這種行為屬于先天性行為,它是由鹿體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn).將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì).請(qǐng)據(jù)此分析正確的是( 。
A.將裝置中的肉湯煮沸的目的是為了肉更好的被細(xì)菌分解
B.乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
C.丙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是低溫將細(xì)菌殺死
D.甲丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是有無(wú)微生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究光對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響.
(1)提出問(wèn)題:光對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?
(2)作出假設(shè):光對(duì)種子的萌發(fā)有(或沒有)影響.
(3)實(shí)驗(yàn)方案:①取兩個(gè)大小相同的玻璃瓶,編號(hào)A和B;②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子;③將A瓶遮光,B瓶不遮光,兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察結(jié)果為A、B兩瓶?jī)?nèi)的種子均發(fā)芽.
此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變量是光,A瓶的作用是對(duì)照.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是( 。
A.觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B.靠近環(huán)帶的一端為前端
C.觀察蚯蚓的反應(yīng),反應(yīng)快的為前端D.遠(yuǎn)離環(huán)帶的一段為前端

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同步練習(xí)冊(cè)答案