分析 (1)、光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.
(2)、細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用.
解答 解:(1)光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.用式子表示:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物 (儲存能量)+氧氣.其中光合作用原料:二氧化碳、水;條件:光能;場所:葉綠體;產(chǎn)物:有機物、氧氣.
(2)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的.用式子表示:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物 (儲存能量)+氧氣;
(2)有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的概念及其表達式.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 由心室 心房 動脈 | B. | 由心室 心房 靜脈 | ||
| C. | 由心房 心室 動脈 | D. | 由心房 心室 靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 想盡辦法趕盡殺絕 | B. | 大力保護并減少其天敵的數(shù)量 | ||
| C. | 設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害 | D. | 順其自然不加控制 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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