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2. 植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是(   )

   A. 只在葉片中

   B. 只在萌發(fā)的種子中

   C. 只在根系中

   D. 所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

2. 下面進(jìn)行自花傳粉的植物是(   )

A. 豌豆   B. 油菜   C.楊樹  D.桃樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 在生產(chǎn)過程中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種 “氣肥”實(shí)質(zhì)上就是(   )

   A. 氧氣   B. 氮?dú)?nbsp;  C. 水蒸氣   D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 讀一讀,填一填

(1) 細(xì)胞通過         ，利用       ，將有機(jī)物分解成         和         ，并且將儲(chǔ)存在    中的能量釋放出來，供給         的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。

(2) 在農(nóng)田中適時(shí)         ，遇到澇害時(shí)      ，能使植物的根得到充分的         ，保證呼吸作用的正常進(jìn)行。降低呼吸作用可采取的措施是:貯藏糧食時(shí)應(yīng)保持        和      ，貯藏水果時(shí)除降低溫度，還可降低         。

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科目：初中生物 來源： 題型：

7. 某學(xué)生在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，為此他對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行了24小時(shí)測定。下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是(   )

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科目：初中生物 來源： 題型：


例3 閱讀材料，回答下列問題。

   生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托，開發(fā)具有旅游價(jià)值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風(fēng)光，是一種新型的 “農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，也是一種新型園林形式——觀光農(nóng)業(yè)的形式。山區(qū)因其特殊的地形地貌，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ)，可以在荒山上種植各種果樹和茶樹，培育園林綠化樹種、花卉、盆景，還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜。不施用農(nóng)藥和化肥，適當(dāng)增施有機(jī)肥，可種出無毒無害的農(nóng)產(chǎn)品。每當(dāng)春暖花開之時(shí)、或是碩果累累的秋天，游人如織，游玩采摘盡興之后，還有無公害綠色食品享用，深受都市人青睞。

(1) 步人生態(tài)園區(qū)，會(huì)被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引。請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是         。大棚中施加有機(jī)肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，從而提高了蔬菜         作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可抑制蔬菜的         作用，減少有機(jī)物的消耗。

(2) 想感受清新的空氣，請(qǐng)到生態(tài)園區(qū)來。這里有最大的“空氣凈化器”——綠色植物，能很好的維持生物圈中的           。

(3) 來到盆景花卉區(qū)，你會(huì)被這里的美景迷住。一 位游客忍不住在桅子樹上剪下一段帶葉的枝條，先將其插在稀釋的紅墨水中，再把裝置放在陽光下曬至葉脈微紅，最后將枝條縱向切開，觀察到只有         被染紅，說明水分和無機(jī)鹽是通過         來運(yùn)輸?shù)�。由此他�?lián)想到植物在開花結(jié)果期間需水量增大，吸收作用加強(qiáng)，此時(shí)所吸收的水分將主要用于植物的       _作用。

(4) 據(jù)了解，該生態(tài)園內(nèi)的樹木、花丼、盆景只能適量出售并要及時(shí)補(bǔ)種，以防原有生態(tài)系統(tǒng)的        被破壞。

[思路導(dǎo)析](1) 在一定范圍內(nèi)，溫度越高，二氧化碳的濃度越大，植物的光合作用越強(qiáng)，呼吸作用越弱。

(2) 綠色植物通過消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣來維持生物圈中的碳一氧平衡。

(3) 植物能通過導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，通過篩管運(yùn)輸有機(jī)物。

(4) 生態(tài)園就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的穩(wěn)定性，如果利用不合理，這個(gè)穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞。

[請(qǐng)你解答](1)         、      、        (2)      (3)      、       、       （4）    

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14. 下列各項(xiàng)中，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(   )

   A. 神農(nóng)架的原始森林

   B.風(fēng)景秀麗的洪湖

   C. 黃岡的蔬菜基地

   D. 草原上的羊群

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科目：初中生物 來源： 題型：

例2  水稻—蝗蟲—青蛙—蛇是某稻田里的一條食物鏈。下列有關(guān)說法不正確的是(   )

   A. 蛇體內(nèi)的有機(jī)物是由青蛙提供的

   B. 若沒有水稻，蝗蟲就無法生存，繼而青蛙和蛇都無法生存

   C. 從這條食物鏈中可以看出，植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

   D. 其他生物生命活動(dòng)的能量也是由植物提供的

[思路導(dǎo)析]植物通過光合作用制造了有機(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。其他生物都直接或間接地以植物為食，這樣,儲(chǔ)存有能量的有機(jī)物就通過食物鏈和食物網(wǎng)傳遞到其他生物體內(nèi)。

[請(qǐng)你解答]         

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科目：初中生物 來源： 題型：

例   下列各項(xiàng)屬于我國植被所面臨的主要問題的是(   )

①森林減少②荒漠蔓延③水域污染④草原退化⑤濕地縮�、藁鹕降卣痤l繁

    A. ①②④⑤        B. ①②⑤⑥

    C. ①③⑤⑥       D. ②③④⑤

[思路導(dǎo)析]植被是一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長的所有植物，所以我國植被所面臨的主要問題體現(xiàn)在森林減少、草原被破壞等方面。草原被破壞會(huì)導(dǎo)致草原退化，荒漠蔓延，進(jìn)一步會(huì)導(dǎo)致濕地縮小。

[請(qǐng)你解答]   

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