| A. | 遺傳 | B. | 變異 | C. | 生殖 | D. | 發(fā)育 |
分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:親子代之間的在性狀上相似性叫遺傳,變異是指親代間和子代個(gè)體間的差異.根據(jù)變異是否可以遺傳,分為可遺傳變異和不可遺傳變異.由遺傳物質(zhì)改變引起的變異,能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異;僅由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異.因此,親代的現(xiàn)象傳給子代的現(xiàn)象,叫做叫做遺傳.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象,要熟記.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物即能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境 | ||
| C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物存在遺傳現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 觀察法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實(shí)驗(yàn)法 | D. | 分類(lèi)法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①③ | B. | ①②④ | C. | ①② | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 蠟炬成灰淚始干 | B. | 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 | C. | 苔痕上階綠 | D. | 晴空一鶴排云上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生物能繁殖后代 | B. | 生物能生長(zhǎng)發(fā)育 | ||
| C. | 生物都能自由地活動(dòng) | D. | 生物能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 南方古猿、直立人 | B. | 能人、直立人 | C. | 能人、能人 | D. | 直立人、智人 |
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