每個生物體都有一定的結構層次，綠色開花植物體的結構層次是
A．植物體→組織→器官→細胞
B．細胞→器官→組織→植物體
C．細胞→組織→器官→植物體
科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省嘉峪關市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
胚胎發(fā)育到開始呈現人的形態(tài)（即胎兒）的時期是（ ）
A．5周左右 B．8周左右 C．10周左右 D．12周左右
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科目：初中生物 來源：2016年江蘇省淮安市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物體進行呼吸作用的實質是
A．氧化分解體內有機物，釋放能量
B．合成有機物，貯存能量
C．吸人氧，呼出二氧化碳
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科目：初中生物 來源：2016年江蘇省淮安市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤氣管 ⑥支氣管 ⑦肺
A．②③ B．③④ C．①⑦
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科目：初中生物 來源：2016年江蘇省淮安市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖，關于根尖的結構與功能敘述正確的是
A．①是成熟區(qū)，是根吸收水和無機鹽的主要部位
B．②是伸長區(qū)，細胞有很強的分裂能力
C．③是分生區(qū)，細胞能夠迅速伸長
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實驗學校中考第一次模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下面圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答
（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是（數字表示） 。
（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[ ] 的效率。
（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[ ] 所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中。
（4）過程B的強弱受 等因素的影響。
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市臨邑縣初三年級第一次練兵生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是關于某水果存放時，空氣中氧氣濃度與蘋果釋放二氧化碳量的關系曲線。根據圖示，為保持水果新鮮你認為應選擇哪一狀態(tài)下的氧氣濃度最適當（ ）
A．A B．B C．C D．D
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