分析 根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物;脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類、哺乳動(dòng)物.
解答 解:(1)魚適應(yīng)水中生活有兩個(gè)最重要的特點(diǎn):一是能用鰓呼吸,鰓是魚的呼吸器官,能吸收水中的溶解氧.二是能用鰭游泳,來(lái)取食和避敵.
(2)動(dòng)物的進(jìn)化是由無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化成脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類.蚯蚓屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物,鯽魚屬于魚類,揚(yáng)子鱷屬于爬行類,大熊貓屬于哺乳類,因此,按照由低等到高等的順序排列是:蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓.
(3)為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施,其中建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施,如為保護(hù)大熊貓建立了四川省臥龍自然保護(hù)區(qū).
哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來(lái),這種生殖方式為胎生,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳,胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn),提高了后代的成活率.
(4)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征,可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩類,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)無(wú)脊柱,蚯蚓的體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.
故答案為:(1)鰓;(2)C;(3)大熊貓;胎生、哺乳;(4)蚯蚓.
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面較廣,這就要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握,只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 線粒體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 制造的有機(jī)物,是人和動(dòng)物食物的來(lái)源 | |
| B. | 把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能,是人和動(dòng)物能量的來(lái)源 | |
| C. | 吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量穩(wěn)定 | |
| D. | 吸收二氧化碳,放出氧氣,是人和動(dòng)物所需氧氣的來(lái)源 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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