| A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 光合作用和呼吸作用 | ||
| C. | 光合作用和蒸騰作用 | D. | 呼吸作用和蒸騰作用 |
分析 1、綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.
2、植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用.
解答 解:綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中,增加了大氣的濕度,使空氣變得濕潤;同時,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,吸收二氧化碳,使大氣變得清新,其次,樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等,對塵粒有很強的吸附和過濾作用.因此當你和同學漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,會感覺到空氣特別的清新和濕潤.
故選:C.
點評 掌握光合作用和蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①是吸收水分和無機鹽的主要部位 | |
| B. | ②處的細胞具有較強的分裂能力 | |
| C. | 幼根的生長主要是②③的作用 | |
| D. | ④細胞大,排列不夠整齊,具有保護作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
| 光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 明亮、潮濕 | B. | 潮濕、干燥 | C. | 陰暗、干燥 | D. | 陰暗、明亮 |
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