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科學探究的三個要素依次是明確的______、實驗的______、還要有結果.
科學探究的三個要素依次是明確的目標、實驗的過程、還要有結果.從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
故答案為:目標;過程.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

科學探究的三個要素依次是明確的
目標
目標
、實驗的
過程
過程
、還要有結果.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年度江蘇徐州(聯(lián)考卷)七年級第一學期生物期中試卷(帶解析) 題型:填空題

科學探究的三個要素依次是明確的       、實驗的      、還要有結果。

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科目:初中生物 來源:2014屆度江蘇徐州(聯(lián)考卷)七年級第一學期生物期中試卷(解析版) 題型:填空題

科學探究的三個要素依次是明確的        、實驗的       、還要有結果。

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年江蘇省徐州市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

科學探究的三個要素依次是明確的    、實驗的    、還要有結果.

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