某醫(yī)院接收一位水痘病人后,及時對該病人進行隔離治療,同時對病人的衣物和飲食用具進行嚴格的消毒。在傳染病預防中,這兩項措施分別屬于:
A.切斷傳播途徑、保護易感人群
B.保護易感人群、切斷傳播途徑
C.控制傳染源、切斷傳播途徑
D.控制傳染源、保護易感人群
科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東文登市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
移植別人的器官到患者體內(nèi),不易成活。從免疫的角度分析,移植的器官相當于( )。
A.抗原 B.抗體 C.病原體 D.疫苗
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組內(nèi)容之間的關系符合圖中圖解的是( )
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A.I一分解者、Ⅱ一消費者、Ⅲ一生產(chǎn)者
B.I一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物
C.I一脊椎動物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥類
D.I一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色體
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生存斗爭的是( )
A.同一片森林里的樹木爭奪陽光、水分和營養(yǎng)物質(zhì)
B.食性相同的動物爭奪食物
C.狼與鹿的捕食與反捕食
D.大豆從根瘤菌中獲取含氮物質(zhì),根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東龍口第五中學(五四學制)八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,人們越來越關注疫苗的安全問題。下列對疫苗的敘述錯誤的是:
A. 接種疫苗的目的是為了保護易感人群
B. 接種疫苗可以使人獲得特異性免疫
C. 疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑
D. 接種疫苗可以治療疾病
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東龍口第五中學(五四學制)八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在視覺的形成過程中,物象和視覺的形成部位分別是 :
A.視網(wǎng)膜、大腦 B.大腦、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D.視神經(jīng)、大腦
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東龍口第五中學(五四學制)八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是:
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B. 人體的呼吸、循環(huán)等生命活動的調(diào)節(jié)中樞在大腦里
C. 脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
D. 神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)細胞
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年廣東廣州番禺七年級第一學期期末測試生物試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____________。它包括__________的底部、__________的大部、___________的表面。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年廣東廣州番禺七年級第一學期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制物質(zhì)進出細胞的結構是( )
A.細胞壁 B.線粒體 C.細胞核 D.細胞膜
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