6. 下圖中，能決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要結(jié)構(gòu)是( )
A.•① B•② C.③ D.④
6. C(解析:“種瓜得瓜，種豆得豆”是一種遺傳現(xiàn)象，是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的)
題目來(lái)源：長(zhǎng)江全能學(xué)案同步練習(xí)冊(cè)生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)人教版 > 第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
15. 下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是( )
A. 生物圈僅由植物、動(dòng)物及其中的微生物構(gòu)成
B. 生物圈包括地球的全部
C. 生物圈指生物活動(dòng)能達(dá)到的范圍，包括月球
D. 生物圈指地球上生物及其生存空間的總稱
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
5. 下圖是植物細(xì)胞模式圖。擠壓柑橘得到的果汁主要來(lái)自圖中的什么結(jié)構(gòu)？( )
A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥ |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
1. 下列各組物質(zhì)中，分子都比較大的是( )
A. 水和蛋白質(zhì) B. 無(wú)機(jī)鹽和脂肪
C. 氧和糖類 D. 糖類和脂肪
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
1. 讀一讀,填一填
(1) 生物體之所以由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的 、 和 分不開(kāi)的。
(2) 細(xì)胞的生長(zhǎng)是細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收 ，并且轉(zhuǎn)變成 的物質(zhì)，從而使 增大的過(guò)程。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
2. 下圖①—④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程？( )
A.生長(zhǎng) B.分化 C.分裂 D.癌變
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
10. 用顯微鏡跟蹤觀察運(yùn)動(dòng)著的草履蟲(chóng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)的食物泡是( )
A. 多個(gè)，均大小相等，緩緩移動(dòng)
B. 兩個(gè)，大小相等，但交替收縮
C. 多個(gè)，均緩緩移動(dòng)，逐漸變小
D. 多個(gè)，均大小相等，相對(duì)靜止
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