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【題目】下列可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A. 森林中的松樹 B. 大海中的魚

C. 長白山天池 D. 森林中的空氣

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。非生物部分包括陽光、空氣、水等。

“森林中的松樹”,只有部分生產(chǎn)者,沒有消費者、分解者,也沒有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),A不符合題意;
“大海中的魚”,只有部分消費者,沒有生產(chǎn)者、分解者,也沒有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),B不符合題意;
長白山天池即包括生物成分,也包括非生物成分,因此屬于生態(tài)系統(tǒng),C符合題意;
“森林中的空氣”,只有部分非生物,沒有生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不能用自然選擇學(xué)說解釋的是( )

A. 保護色 B. 擬態(tài) C. 長頸鹿的長頸 D. 高產(chǎn)奶牛的選擇繁育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】網(wǎng)上熱賣的酸奶機能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫,其功能相當于一個恒溫培養(yǎng)箱,初中生麗麗剛學(xué)過了細菌、真菌培養(yǎng)的方法,于是興致勃勃地網(wǎng)購了酸奶機,按下列步驟開始自制酸奶。

(1)將約lL鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰,將酸奶機的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是______________

(2)將加熱后的鮮奶倒入酸奶機,等牛奶變涼了再加入酸奶約100毫升。在細菌、真菌的培養(yǎng)過程中,該步驟稱為___________,鮮奶相當于_____________。

(3)蓋上酸奶機的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),打開開關(guān)。麗麗認為,自己的上述操作滿足了________菌發(fā)酵過程所需要的基本外界條件:_______________、缺氧的環(huán)境(用于制作酸奶的是厭氧菌),還有水和充足的有機物。最后麗麗終于做出了美味的酸奶,品嘗著勞動成果,麗麗對自制發(fā)酵食品更著迷了。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“生物學(xué)”這一名詞,是由法國學(xué)者_____提出的,它是自然科學(xué)中的一門以_____為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)科學(xué)。

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【題目】能量的來源是________,食物被動物________后,營養(yǎng)物質(zhì)進入________,細胞通過________將貯藏在有機物中的能量釋放出來,其中的一部分可以作為動物各項生命活動所需的能量﹣﹣________,能量的最終來源是________

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【題目】地球上最早的生命誕生于 (  )

A. 原始海洋 B. 原始溫泉

C. 原始大氣 D. 原始巖層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是(  )

A. 體細胞中成對的染色體一條來自父親,一條來自母親

B. 所有生物體內(nèi)染色體的數(shù)目都相同

C. 每一種動物或植物的體細胞中,染色體通常是成對存在的

D. 精子和卵細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆成石塊,常常會看到一些身體略扁,長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,影響它生活的非生物因素除光、溫度外,還有土壤的潮濕程度等。請你以“土壤濕度對鼠婦生活的影響”為題,設(shè)計探究實驗,并回答問題:

題目:土壤濕度對鼠婦生活的彫響

提出問題:土壤濕度對鼠婦的生活有影響嗎?

作出假設(shè):土壤濕度對鼠婦的生活有影響。

制訂并實施計劃。

(1)本實驗控制的變量是_________________________

(2)在設(shè)計實驗時,應(yīng)給鼠婦提供_________兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件做出的選擇。這種實驗稱為______________實驗。

(3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次分別在兩處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算出兩種環(huán)境下10次的總數(shù)和平均數(shù)。這樣處理數(shù)據(jù)是為了_______________。

(4)得出結(jié)論:你預(yù)期的結(jié)論是______________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法對維持生物圈中碳-氧平衡不利的是( 。

A. 為了保護環(huán)境,建造防風(fēng)治沙的綠色長城

B. 大力開展植樹造林,增加綠化面積

C. 合理使用燃料,減少二氧化碳排放

D. 我國植被豐富,所以提倡使用一次性木筷

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同步練習(xí)冊答案